6.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是精读之外,还需要略读。就教学而言, ...
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6.依次填入下面横线处的语句,与上下文衔接最恰当的一组是
精读之外,还需要略读。就教学而言, ;但就效果而言, 。实践*,有了精读的训读, ,从而养成毕生不懈的浓厚阅读兴趣。
① 略读是主体,精读只是补充 ② 精读是主体,略读只是补充
③ 精读是准备,略读才是应用 ④ 精读才是应用,略读是准备
⑤我们就可以进行广泛的应用 ⑥我们就可以进行广泛的略读
A.①③⑤ B.②④⑤ C.①④⑥ D.②③⑥
【回答】
D
【解析】
试题分析:这段话是讲“精读”与“略读”的关系,涉及二者的作用。首句强调的是“精读”,第二句话分号前,显然是对首句的解说,这样前后才连贯,所以,第一空缺处应填②的文字。第二句话分号后,语意有转折,突出了“略读”的作用,所以,第二空缺处应填③的文字。根据全段话的中心,第三空缺处最好确定,应填⑥的文字,否则就偏离了中心话题。
考点:语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E
知识点:句子衔接
题型:选择题