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材料一 2015年10月26日，*届五中全会在*召开。加强生态文明建设首度写入十三五规划成为一大亮点。**以治理环境突出问题为重点，努力保障广大*群众的环境权利，积极探索*特*生态文明建设道路。2012年10月29日，国家发改委办公厅发布《关于开展碳排放权交易试点工作的通知》，文件批准*市、天津市、上海市、重庆市、湖北省、广东省及深圳市首批启动试点。在*控制碳排放总量前提下，减排困难的企业可以通过碳排放权交易市场向减排容易的企业购买碳排放权。碳资产是继现金资产、实物资产、无形资产之后的第四类新型资产，将成为我国各类企业和金融机构资产配置的重要组成成分。

材料二 联合国气候变化大会2015年11月30日至12月11日在法国巴黎召开。大会通过全球气候变化新协议《巴黎协议》。协议将为2020年后全球应付气候变化行动作出安排 ，*计划2030年左右二氧化碳排放达到峰值且将努力早日达峰，并计划到2030年非化石能源占一次能源消费比重提高到20%左右；2016年3月，中美两国元首气候变化联合声明承诺今年双方共同并与其他国家一道努力在相关多边场合取得积极成果，包括《蒙特利尔议定书》下符合“迪拜路径规划”的**碳化物修正案和*民航组织大会应对*航空温室气体排放的全球市场措施。应对气候变化，需要凝聚全球力量，加强合作。

（1）结合材料一，运用发展社会主义市场经济的有关知识，分析碳排放权交易如何通过市场机制实现节能减排的。

（2）结合材料二，运用“当代*社会”有关知识，说明*社会如何应对气候变化。

【回答】

（1）市场是资源配置的有效手段。市场通过价格、供求、竞争机制配置资源。在*控制碳排放总量前提下，不同企业技术水平的差异*导致对碳排放量的需求不同，进而导致碳排放权交易价格的波动。在价格机制作用下，节能减排技术水平低的企业生产成本加大，倒逼企业改进技术，促进节能减排；节能减排技术水平高的企业，可以出售配额获利。在竞争机制作用下，不同企业竞相加大节能减排技术的研发和使用力度，最终促进节能减排水平的提高。

（2）遵循《联合国*》的宗旨和原则，促进气候问题*合作。*积极承担大国责任，在应对气候变化上发挥了建设*作用。*国家应积极行使权利、履行义务，为应对气候变化做出积极贡献。国家利益是*关系的决定*因素。共同利益是合作的基础。应对气候变化，加强*合作。*组织在应对气候变化上发挥重要作用。

（1）【命题意图】本题以“节能减排”为背景考察学生调动知识分析问题、综合论*和探究的能力，考点涉及经济生活中“市场配置资源”的核心知识。

【解题思路】学生在解答本题时，应注意设问的知识限定为“发展社会主义市场经济”。首先调取相关知识，同时注意结合材料，依据材料的论述，可归纳出三大机制如何实现节能减排。表述时注意将材料与观点相结合。

（2）【命题意图】本题以联合国气候大会为背景材料，考察学生调取、迁移和运用知识的能力。要求学生具有*视野.

【解题思路】解答本题时首先要细读材料，然后调取并运用“当代*社会”的相关知识，多主体角度思考如何解决全人类面临的共同问题,答题注意做到理论与材料相结合。

知识点：经济生活 单元测试

题型：简答题