2．高二学年，同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联，下面是部分作品辑录，请依据对联的基本要求，判断...

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2．高二学年，同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联，下面是部分作品辑录，请依据对联的基本要求，判断下列作品最符合要求的选项是（    ）

A．我欲逍遥学鲲鹏，翱翔寰宇；不愿有待如斥鴳，困于尺方。

B．蜩飞三尺，抢榆枋而止，控黄土，胸无大志；鹏游万里，抟扶摇以上，负青天，心有远方。

C．鹏可栖于南冥且击水千里，卿当坐对寒窗而读书万卷。

D．宋荣子，荣辱境间得逍遥，举世非之不加沮；归有光，项脊轩中有长情，六十进士又何妨。

【回答】

B

【解析】

【试题分析】题干中说“高二学年，同学们利用教材篇目《逍遥游》创作了大量精*的对联，下面是部分作品辑录，请依据对联的基本要求，判断下列作品最符合要求的选项”，这是考查学生对对联的把握。首先要明确对联的要求，然后再看选项中的内容是否符合对联的这些条件。A项，“我欲”与“不愿”对不上；“逍遥”与“有待”对不上，“翱翔”与“困于”对不上。C项，“鹏可栖于南冥且击水千里”与文章内容不合；且与仄起平收这一特点不合，“卷”也为仄声。D项，“非之”与“进士”对不上。

【考点定位】正确运用常用的修辞方法。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，都必须具备以下特点：要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。要平仄相合，音调*。传统习惯是“仄起平落”，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。要词*相对，位置相同。一般称为“虚对虚，实对实”，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重复。

知识点：语言的简明连贯得体

题型：选择题