3．下列句中，划线的成语或熟语使用恰当的一句是（   ）A．做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井，要知道“船到*心补...

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3．下列句中，划线的成语或熟语使用恰当的一句是（    ）

A．做事情要未雨绸缪，不可临渴掘井，要知道“船到*心补漏迟”啊，你要早做打算。

B．那林立的大石，千态万状，有的像卧虎，有的像奔马，无不惟妙惟肖。

C．应用文，比如“合同”、“调查报告”、“总结”等官样文章，一般不使用文学语言

D．宁老师针对班上学生良莠不齐的现状，讲课时注意分层指导，同学们都很满意。

【回答】

A

【解析】

试题分析： B项， 惟妙惟肖：形容描写或模仿得非常好，非常逼真。此句的主体是天然的“大石”。可改为“栩栩如生”或“活灵活现”。 “惟妙惟肖”强调的是形似，意思是模仿得像真的一样，真假难辨。如郭先生画技高超，能惟妙惟肖地临摹出大画家徐悲鸿的奔马。这说明模仿得与原作十分接近，真假难辨。再如：小弟弟学起猴子来，抓耳挠腮，挤眉弄眼，真是惟妙惟肖。这说明弟弟模仿得像真的一样，真假难辨。区别的办法就是前面能用“模仿”来修饰的，就用“惟妙惟肖”。“栩栩如生”强调的是神似，意思是描写、刻画、创作得像活的一样，好像在动。如石壁上雕刻的龙，形态各异，栩栩如生。这说明刻画的龙，像活龙一样，好像在动。区别的办法就是前面能用“刻画”来修饰的，就用“栩栩如生”。C项，官样文章：原指官场上有固定套式的例行公文。现比喻徒具形式；摆摆样子；没有实际内容的文章、言词或做法。含贬义。例句：我们要切实抓好某项工作；不是发几篇官样文章所能济事的。D项，良莠不齐：指好人坏人都有，此处使用不当，可改为“参差不齐”。

考点：正确使用词语（包括熟语）。能力层级为表达运用E。

知识点：成语(熟语)

题型：选择题