(2019·温州）根据要求，完成任务。班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈...

问题详情：

(2019·温州）根据要求，完成任务。

班级以“周末补习的利与弊”为辩题组织辩论赛。请你任选一方，以辩手的身份陈述己方观点。

              周末补习利大于弊  VS  周末补习弊大于利

   要求：①观点鲜明，论据充分，逻辑严密；②正确书写汉字，准确使用标点，规范运用语言；③120字左右；④不得出现真实的校名、人名等。

【回答】

示例一：我方认为周末补习利大于弊。首先，参加周末补习，可以巩固所学知识；其次，选择提高*的周末补习课程，还可以提升学习能力，拓展视野；再次，初中生本该以学业为重，多花些时间学习也是理所应当的。综上所述，我方认为周末补习利大于弊。

示例二：我方认为周末补习弊大于利。首先，老师过多的介入会让我们产生习惯*的依赖，限制了我们自主学习能力的发展；其次，周末补习占用了我们的休息时间，影响了我们的身心健康；再次，周末补习需要一定的费用，给父母带来了经济压力。综上所述，我方认为周末补习弊大于利。

解析：审读题目，辩论赛的主题为“周末补习的利与弊”，正方的观点为“周末补习利大于弊”，若站在正方的立场阐述，应围绕观点列举“周末补习”的好处，可以从巩固知识、提升能力等方面来思考作答；若站在反方的立场阐述，要围绕观点列举“周末补习”的弊端，可从占用休息时间、带来经济负担、使学生产生依赖*等方面来阐述。答题时要注意先亮明观点（站在正方还是反方的立场上），然后阐述好处或弊端，要有条理*，使用“首先”“其次”“再次”“最后”等表示顺序的词语，最后要总结重申观点。

知识点：综合*学习

题型：语言表达