阅读下面的文言文完成小题。啸翁啸翁者，歙州长啸老人汪京，字紫庭，善啸，而年又最高，故人皆呼为“啸翁”也。啸翁尝...

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阅读下面的文言文完成小题。

啸 翁

啸翁者，歙州长啸老人汪京，字紫庭，善啸，而年又最高，故人皆呼为“啸翁”也。啸翁尝于清夜独登高峰颠，豁然长啸，山鸣谷应，林木震动。禽鸟惊飞，虎豹骇走，山中人已寐者，梦陡然醒；未寐者，心悚然惧，疑为山崩地震，皆彷徨罔敢寝。达旦，群相惊问，乃知为啸翁发啸也。啸翁之啸，幼传自啸仙，能作鸾鹤凤凰鸣，每一发声，则百鸟回翔，鸡鹜皆舞。又善作老龙吟，醉卧大*滨，长吟数声，鱼虾皆破浪来朝，鼋鼍多迎涛以拜。

他日，与黄鹤山樵、天都瞎汉、潇湘渔夫、虎头将*十数辈，登平山六一楼，拉啸翁啸。啸翁以齿落固辞，强而后可。初发声，如空山铁笛，音韵悠扬。既而如鹤唳长天，声彻霄汉。少顷，移声向东，则风从西来，蒿莱尽伏，排闼击户，危楼欲动。再而移声向西，则风从东至，訚然荡然，如千*万马，驰骤于前。又若两*相角，短兵长剑紧接之势。久之，则屋瓦欲飞，林木将拔也。

于时炷香烬而啸翁气竭，昏仆于地。众客大惊，亟呼山僧，灌以沸水，半晌乃苏。归而月印前溪矣。啸翁能医，工画，善歌；垂八十，声犹绕梁云。

外史氏曰：古善啸者称孙登，嗣后寥寥，不见书传。迨至我朝，称善啸者，洛下王、昭阳李而已。然予尝一闻之矣。第未知与苏门同一音响否？昨闻啸翁之啸，则有变风云、动山岳之势，大非洛下者可几及也。岂啸翁之啸，直接苏门者耶？

张三来曰：予遇啸翁，欲闻其啸，翁以齿豁辞，不意其在平山发如许高兴，惜予不及知也。

注：鼋鼍（yuán tuò），汉族神话传说中的巨鳖和猪婆龙（杨子鳄）

（选自《虞初新志》，清代张潮辑）

15．对下列句子中加横线的词的解释，不正确的一项是（     ）

A．排闼击户，危楼欲动       排：推开

B．众客大惊，亟呼山僧       亟：急忙

C．啸翁能医，工画，善歌     工：擅长

D．嗣后寥寥，不见书传       嗣：子孙

16．下列各组句子中，加横线的词的意义和用法相同的一组是（     ）

A．善啸，而年又最高          蟹六跪而二螯

B．每一发声，则百鸟回翔      于其身也，则耻师焉

C．鼋鼍多迎涛以拜            不忍杀之，以赐公

D．如千*万马，驰骤于前      不拘于时，学于余

17．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（     ）

A．啸翁一天夜里独自登上高山豁然长啸，山林震动，禽兽惊骇，没睡觉的人们都吓得不敢睡觉。啸翁之“善啸”由此可见一斑。

B．啸翁模仿鸾鹤凤凰的鸣叫发出啸声，使得百鸟回翔，鸡鹜起舞；作老龙吟，则引来鱼虾、鼋鼍朝拜。啸翁之“啸”真令人惊叹。

C．啸翁在平山展现“啸”艺，开始音韵悠扬，接着响彻高空，然后移声向东、移声向西，极尽气势。这次表演持续了一炷香时间。

D．啸翁这“啸艺”竟然如此精湛，能够呼风唤雨，变幻无穷，甚至能够导致山崩地震，屋瓦乱飞，他一定是苏门先生的嫡传弟子。

18．把原文中画线的句子及课内已学过的句子翻译成现代汉语。

（1）啸翁以齿落固辞，强而后可。

（2）迨至我朝，称善啸者，洛下王、昭阳李而已。

（3） 不意其在平山发如许高兴，惜予不及知也。

【回答】

15．D

16．A

17．D

18．（1）啸翁以年岁已大，牙齿脱落为由坚决推辞，后经众人强求之后他才答应。（2） 到我们清朝称得上擅长啸的人，只有洛阳王氏、昭阳李氏罢了。（3） 我没想到他在平山表现出这样高的兴致，可惜我没能够赶上参与啊。

【解析】

15．

试题分析：本题考查理解常见文言实词在文中的含义的能力，能力层级为B（理解）。A项，排，王安石有“两山排闼送青来”的例句；B项，亟，《陈涉世家》有“趣赵兵亟入关”；C项，工，有“工于……”的说法；D项，嗣，动词，继承，接续。

【考点定位】理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容，课标卷近几年有加大难得的趋势，考的词语一般在课本中没有出现，要求学生根据文意进行推断，答题时注意分析词语前后搭配是否得当，还要注意文言文中常常出现以今释古的现象。同时注意通假字、词类活用、古今异义、一词多义等。此题重点考核古今异义。

16．

试题分析：本题考查理解常见文言虚词在文中的意义和用法的能力，能力层级为B（理解）。A项，都是并列连词。B项，连词，“于是”“就”/“却”。C项，连词，相当于“而”/介词，“把”。D项，介词，“在”/“被”。

【考点定位】理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

【名师点睛】这是一道文言虚词的辨析的此题，注意文言虚词的意义和用法，重点记忆考纲规定的18个文言虚词的用法和意义，还要重点记忆课本中的经典例句。命题的方式基本是一句课本中，依据文本中的，如果课本的不熟悉根本无法作答。答题时首先明确课本的虚词的含义，然后把课本中的带入到文本中的句子当中，看手法通顺，即所谓的代入法。如此题选项B把课本中的意思“却”代入到前面文本中的句子不通顺，可是二者不同。

17．

试题分析：D项，“唤雨”“导致山崩地震，屋瓦乱飞”“一定”错误。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【名师点睛】归纳内容要点，概括中心意思的题目是文言文必考的题目，错误选项的设置多以人物、事件、时间、地点的错位为重点，有时会在一些词语的翻译上命题，因对词语翻译错误而出现误判，有时还涉及到文章写作手法的分析。内容的角度答题时注意分析选项涉及到的上下文，注意核实这些情节，手法上注意手法是否正确，效果分析是否合理。如此题D项，“唤雨”“导致山崩地震，屋瓦乱飞”“一定”错误。

18．

试题分析：本题考查理解并翻译文中的句子的能力，能力层级为B（理解）。（1）句得分点“以”“固”“强”“可”和语句通顺，每错一处扣1分，扣完即止；（2）句得分点“迨”“而已”和语句通顺，每错一处扣1分，扣完即止； （3）句“不意”“如许”“高兴”“及”和语句通顺，每错一处扣1分，扣完即止。

【考点定位】理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【名师点睛】文言翻译是文言文考的必考的内容，翻译注意直译，把句子中的每一个字都要落到实处，不能翻译的助词等删掉，省略的内容根据上下文补充，这样才能做到不丢分。平时训练时注意自己确定句子的赋分点，翻译时保*赋分点的落实，如此题中的“以”“固”“强”“可”“迨”“而已”“不意”“如许”“高兴”“及”等实词，同时注意一些特殊的文言现象，如词类的活用和特殊句式和固定句式的翻译，还要注意翻译完之后一定要注意对句子进行必要的整理，使句意通顺。

【参考译文】

啸翁，就是歙州长啸老人汪京，他字叫紫庭，擅长发出啸声，而年龄又最大，因此人们都称呼他为“啸翁”。啸翁曾经在清冷的夜晚独自登上山峰的最高处，豁然长啸，此时山鸣谷应，林木震动，禽鸟因震惊而飞走，虎豹因恐惧而跑开。山中人已经入睡的，会猛然从梦中醒来；尚未入睡的，会提心吊胆，惊惧害怕，怀疑是山崩地震，都彷徨徘徊着不敢就寝。天明起床，人们纷纷相互惊问，才知道是夜晚啸翁发出的啸声。啸翁的发啸技艺，年轻时传自“啸仙”。“啸仙”能发出鸾鹤凤凰合鸣的声响，每发出声音，则百鸟盘旋回翔，鸡鹜都翩翩起舞。还善于发出神龙一样有节奏的吟唱，他醉卧大*之滨，长吟数声，鱼虾都会破浪而来朝拜，鼋鼍大多迎涛而来晋见。

一天，啸翁与黄鹤山樵、天都瞎汉，潇湘渔夫、虎头将*十几个人，登上了平山六一楼，众人拉着啸翁让他发出啸声。啸翁以年岁已大牙齿脱落为由坚决推辞，后经众人强求之后才答应。刚刚发声，就像空旷的山谷中铁笛的音响，音韵悠扬；既而又如仙鹤声唳长天，响彻霄汉。不一会儿，转移声响向着东方，那么风就从西面吹过来，这风使蒿莱全都低伏下去，推开窗子冲击门户，连高楼也想要摇动的样子。然后再转移声响向着西方，那么风又从东边刮过来，只听到烘烘的震响，有如千*万马，驰骤于前，又像两*相互撕斗，有短兵长剑紧相接斗交战一样的浩大声势。啸声时间一长，那么房舍的屋瓦简直想要飞窜，丛林的树木简直将要被拔地而起。

这个时候一炷香已经烧完，而啸翁已经气竭，昏倒在地上。众宾客非常吃惊，急忙呼喊山里的和尚，用开水来灌他，过了半晌才苏醒。回来后，月亮已经印在前面的溪水中了。啸翁懂医术，善于画画和唱歌。到了八十岁，声音还能绕梁不散。

外史氏说：古代善于发出啸声的人叫孙登，之后就少了，看不到书上的记载。等到我们清朝，称得上擅长发出啸声的人，只有洛阳王氏、昭阳李氏罢了。但是我曾经听到过一次。不知道跟苏门是不是同一音响？昨天听到啸翁的啸声，就有变换风云、摇动山岳的势头，远远不是洛下王等人可以比得上的了。难道啸翁的啸声，是直接出自苏门的吗？

张三来说：予遇见啸翁，想听他的啸声，啸翁以牙齿已经豁了的借口推辞，我没想到他在平山表现出这样高的兴致，可惜我没能够赶上参与啊。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读