阅读材料.完成下列要求。2015年7月，《求是》杂志载文《弘扬优秀传统文化增强国家软实力》指出，文化是民族的精...

问题详情：

阅读材料.完成下列要求。

2015年7月，《求是》杂志载文《弘扬优秀传统文化增强国家软实力》指出，文化是民族的精神命脉和创造源泉。*传统文化积淀了许多有价值的理念和精神，和而不同的理念、勇于担当的精神、经世致用的胸怀、尊师重教的传统，大同社会的理想等都值得挖掘和弘扬。孔子其知灼见中的持久价值，对当今人们处理人际关系及进行个人修为仍然其有积极的借鉴意义。古人早有“民为邦本一的思想”。孟子提出“民为贵，社稷次之，君为轻.”但是传统的“以民为本的仁政思想有其历史的局限*，重视民众的力量努力满足民众需求的理念，仍然值得我们借鉴.

（1）结合材料.运用“文化与社会”的相关知识.阐释弘扬优秀传统文化的原因。

（2）结合材料，从传统文化的特点角度，说明应怎祥正确对待*传统文化。

【回答】

（1）①文化作为一种精神力量，能对社会发展产生深刻影响.（3分）

②文化与*相互影响、相互交融。从优秀传统文化中吸取仁政思想，有助于提高国家治理能力，维护和实现*的利益.（4分）

③文化是综合国力竞争的重要因素。弘扬优秀传统文化有助于增强我国文化软实力。（4分）

（2）①传统文化具有相对稳定*.其具体内涵能因时而变。对传统文化应赋予其新的时代内涵，使其顺应时代的变迁，为人们处理人际关系、进行个人修为及治国理政等提供有益启示。（5分）

②传统文化具有鲜明的民族*，是维系民族生存发展的精神纽带.应弘扬传统文化中的积极成分，增强人们的价值认同，促进社会*稳定.（4分）

【解析】

试题分析：

（1）本题知识限定明确，文化与社会，题目类型原因类，问题指向阐释弘扬优秀传统文化的原因。解读设问，文化与社会范围内，核心观点包括文化的力量、文化与经济、*相互影响相互交融、文化与综合国力的关系。进一步解读材料信息，题中阐述的古代思想都是*思想，所以在知识筛选的时候，去掉文化与经济的关系，运用文化的力量、文化与*相互影响、相互交、文化与综合国力的关系三个点，对应材料，回扣设问，组织语言，进行分析。

（2）本题知识限定明确，传统文化的特点，题目类型措施类，问题指向怎样正确对待*传统文化。解读设问，关于传统文化的特点，教材有明确理论表述，即包括相对稳定*和鲜明民族*。本题看起来较为简单明晰，但由于教材关于传统文化特点的表述，是含义类表述，而不是措施类表述，所以本题的知识点运用上，还需要根据题目类型，进行语言上的转化和与材料信心的对接。具体来讲，相对稳定*方面，要强调因时而变，顺应时代变迁；鲜明民族*方面，弘扬积极，增强认同，促进*。

考点：文化的力量、文化与*相互影响、相互交、文化与综合国力的关系、传统文化的特点

知识点：文化的传承与创新 文化的继承*与文化发展

题型：综合题