阅读材料，完成下列要求。 材料一 面向海洋，*人意气风发；拥抱海洋，*人昂首阔步；捍卫海洋，*人坚如磐...
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阅读材料，完成下列要求。
材料一 面向海洋，*人意气风发；拥抱海洋，*人昂首阔步；捍卫海洋，*人坚如磐石。*是海洋大国，海洋工程装备、海水利用、海洋*物与生物制品、海洋可再生能源等海洋新兴产业蓬勃发展；*是航运大国，水路货物运输量和港口呑吐量连续多年稳居世界第一，海运是国民经济发展的重要基础*产业，也是推进“一带一路”倡议的重要支撑和平台；*是造船大国，造船工业综合实力保持世界领先，为提高我国综合工血水平和海上运输、海洋矿产、海洋渔业、海上旅游、航海体育发展提供了重要基拙。
材料二 2016年7月12曰，中菲南海争议仲裁庭罔顾基本事实，肆意践踏*法和*关系基本准则，公布了严重损害*领土*和海洋权益的所谓“栽决”。7月13日，*新闻办公室发表的《*坚持通过谈判解决*与菲律宾在南海的有关争议》白皮书强调，*尊重和践行*法，在坚定维护*在南海的领土*和海洋权益的同时，坚持通过谈判协商解决争议，坚持通过规则机制管控分歧，坚持通过互利合作实现共赢,致力于把南海建设成和平之海、友谊之海和合作之海。白皮书表示，*坚持与地区国家共同维护南海和平稳定，坚定维护各国依据*法在南海享有的航行和飞越自由。对此，*社会广泛支持*南海问题立场，70多个国家明确表态不承认南海仲裁结果。
(1)运用经济生活知识并结合材料一，说明我国是如何利用海洋助推经济发展的。
(2)综合材料二，运用*生活知识，分析*南海问题立场为什么会得到*社会广泛支|持。
【回答】
（1）①利用海洋拉动我国海洋新兴产业的发展，培育新的经济增长点，推动我国产业结构优化升级，促进经济发展方式转变。②利用海洋优化我国能源结构，保障我国能源安全，促进经济可持续发展。③利用海洋加强对外交流与合作，提高我国开放型经济水平。④利用海洋提高*制造、*创造的能力，增强经济发展实力，提高我国的综合国力。（每点2分， 共8分。考生如有其他*，言之有理均可酌情给分）
(2)①*坚持依据*法，致力于通过谈判协商解决争议，维护了南海地区的和平稳定，自觉履行了*国家的义务。②*的主张捍卫了《联合国*》的宗旨和*关系基本准则，维护了*法治的公平正义，有助于推动建立*新秩序。③*的主张符合和平与发展的题， 有助于促进人类的和平与发展事业。 ④ *坚持*自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，得到了*社会的广泛支持。（每点3分，共12分。考生如有其他*， 言之有理均可酌情给分)
体现了利用海洋优化我国能源结构，保障我国能源安全，促进经济可持续发展；“*是造船大国，造船工业综合实力保持世界领先”体现了利用海洋提高*制造，增强经济发展实力，提高我国的综合国力；“推进一带一路倡议的重要支撑和平台”体现了利用海洋加强对外交流与合作，提高我国开放型经济水平。
（2）本题考查*生活的相关知识，要求考生分析运用*生活知识，分析*南海问题立场为什么会得到*社会广泛支持。材料中强调了我国致力于通过谈判协商解决争议，维护了南海地区的和平稳定，这体现了我国履行*国家的义务，体现了我国遵循联合国*宗旨；我国致力于把南海建设成和平之海、友谊之海和合作之海，体现了我国*坚持*自主的和平外交政策，坚持走和平发展道路，得到了*社会的广泛支持。1
【方法锦囊】 有关“原因类”设问的一般解法
解此类题一般是要理论结合现实来回答。具体地说，我们不仅要解释某种现象或某种结果产生的原因，有的还要从影响意义来说明，对负面的消极的要说危害，对正面的积极的要说意义。最后还要说明不这样做的后果，需要说明的是，阐述的原因要根据材料又不能拘泥于材料。对于原因类设问的解答具体有三种方案：
第一种：从分析其必然*，必要*的角度展开。必然*亦可理解为紧迫*，也就是应客观规律、时代背景而生的产物，是为了解决现状不足的需要，必要*和重要*就是解决此问题的重要现实意义。
第二种：从为什么要、为什么能的角度展开。一定要紧扣题意且联系教材知识来回答，答得越充分越全面越好，同时还要分析能够这么做的条件和社会环境。
第三种：从*、经济或文化、历史或现实，内因与外因等角度展开，要求具体问题具体分析。一般情况下要回答“这样说”“这样做”的依据，意义(重要*)、必要*、可能*等，有时也要回答不这样做的危害，在解答中，一般应由近及远，由直接到间接，先经济后*有次序，有条理地展开说明。
知识点：经济生活 单元测试
题型：简答题
