阅读下面的文字，完成小题。诗歌在*最需要时出现诗歌总在*最需要时出现。或是因为召唤，或是因为期待，更多的时...
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阅读下面的文字，完成小题。
诗歌在*最需要时出现
诗歌总在*最需要时出现。或是因为召唤，或是因为期待，更多的时候是因为悲哀。*需要诗歌宣泄苦难，*更需要诗歌安慰心灵。
记得那年，那个寒雪凝*的冬天，*的心头压抑了过多的悲愤和苦难，终于找到了诗歌这个喷火口，爆发了一场惊天动地的悲壮的*。那次诗歌*，因为促使并最终宣告了一个*时代的终结，从而成为20世纪*不泯的记忆。
这次则是由于一场千年不遇的空前的灾难。人们永远记住那个可怕的时刻——2008年5月12日14时28分，突然的天崩地裂，造成了波及川、渝、陕、甘、滇几个省区数十万人伤亡、数千万人流离失所的大惨剧。一时间举世悲痛，哀歌动地！
诗歌在*最需要的时候出现了，它在第一时间里传达了旷世的悲情。这就是现在我们看到的“我们在一起”以及为数众多的、以汶川大地震为主题的诗歌作品和诗集。地震发生之初，当时的焦点是要在最短的时间内抵达灾区，并在废墟中抢救生命。人们的心头只有一句话： “无论你在哪里，我都要找到你！”而这就是那首瞬间传遍*的《生死不离》中的动人的诗句。
与此同时，一首题为《孩子，快抓紧妈妈的手》的诗歌，通过互联网和手机短信也在亿万人群中流传，人们泪眼模糊地互相传递着那令人悲痛的母子对话——
孩子，快抓紧妈妈的手，去天堂的路太黑了，妈妈陪你走。
妈妈，你别哭，泪光照不了我们的路，让我们自己慢慢走。
即使是此刻，当我在复述这些诗句时，我还是忍不住哀伤的泪水。我们流泪，是因为这些诗句表达了我们内心的痛楚和悲情。我们感动，是因为这些诗歌重新走向了广大的人群，走向了人们共有的关怀、友爱和同情。灾难使诗歌重温了人*与亲情这些永恒的话题，当然也有*，而*正是由于完整而鲜明地体现了对生命的尊重和对人*的关怀而显得崇高了。
灾难也唤起了人们对已经变得陌生了的诗歌使命的记忆：传单，号角，*世钟，甚至止疼*。诗人说，在巨大的灾难面前，一己的悲欢变得虚弱而且渺小了。诗人还说，以往我们太注意怎么写，而不太注意写什么了。当然，怎么写是诗学的，而写什么是伦理的，但要是写什么出了误差，怎么写最后也要失去意义。这话看来有些陈旧，而陈旧未必就错。
国家的不幸和*的苦难为诗人提供了调整写作姿态和重新体认诗歌使命的契机，于是，在地震的废墟上绽开了感天动地的诗之花。诗歌总在*最需要的时候出现，这给我们以极大的欣慰。（选自《新民晚报》）
8．下列对“诗歌总在*最需要时出现”这句话的理解，不正确的一项是（ ）
A．人们可以借诗歌来振奋精神，鼓舞士气，表达对美好未来的憧憬。
B．诗歌可以用来宣泄人的情感，人们也需要诗歌来抚慰心灵的创伤。
C．诗歌不能脱离*，不能脱离现实生活，它要走向大众的心灵。
D．灾难悲情中，*才需要诗歌，而在和平安定的时代则不需要。
9．下列不属于汶川抗震诗歌感人肺腑的原因的一项是（ ）
A．抗震诗歌表达了*的呼唤、呐喊和悲情，体现了骨肉同胞的手足深情和分离的痛楚。
B．抗震诗歌题材内容丰富，表现手法多样，语言质朴率直，并且涌现出大量的优秀诗歌。
C．抗震诗歌表达了人*与亲情、友情这些永恒的话题，传达了人们的关怀、友爱和同情。
D．抗震诗歌鲜明而质朴地体现了对生命的尊重和对人*的关怀，表达了民族的共同情感。
10．根据文意，下列理解和分析正确的一项是（ ）
A．一些诗人在创作时，往往更多的关注的是诗歌“怎么写”的问题，而不注意诗歌“写什么”的问题，导致诗歌创作“形式大于内容”。
B．抗震诗歌中的许多优秀诗篇，并非来自从事“*”创作的诗人，可见，只要有了生活，有了真情，就能创作出优秀的诗歌作品。
C．国家的不幸和*的苦难往往能唤醒诗歌所承载的使命，诗歌不仅是表达一己的悲欢，它更要表达人类民族的共同情感和价值观。
D．随着科技的发展进步，抗震诗歌通过互联网和手机短信等现代多媒体手段进行传播，因此，抗震诗歌更能被广大的民众所接受。
【回答】
8．D
9．B
10．C
【解析】
8．
试题分析：D项的说法过于绝对化。
考点：理解文中重要概念的含义。能力层级为理解B
9．
试题分析：B“题材内容丰富，表现手法多样，语言质朴率直”是属于诗歌的创作手法和风格的范畴，“涌现出大量的优秀诗歌”是结果。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C
10．
试题分析：A与原文“而不太注意写什么了”的说法不符。B“只要有了生活，有了真情，就能创作出优秀的诗歌作品”的说法过于绝对。D前后的因果关系不能成立。
考点：筛选并整合文中的信息。能力层级为分析综合C。
知识点：科普类文本阅读 社科类文本阅读
题型：选择题
