阅读下面一首诗词，完成文后小题。山 家刘因·元马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。...

问题详情：

阅读下面一首诗词，完成文后小题。

山  家

刘因·元

马蹄踏水乱明霞，醉袖迎风受落花。

怪见溪童出门望，鹊声先我到山家。

20．这首诗前两句描绘了怎样的景象？

21．诗人“怪见”溪童出门望人，这个“怪”如何翻译？说说这个“怪”和最后一句之间的关联。

【回答】

20．描写了诗人醉酒而行，马踏溪水，踏碎了倒映在水中霞光；穿花而过，林花随风飘落衣袖的景象。

21．①“怪”是“感到奇怪”的意思。②关联：对溪童出门张望客人来了感到奇怪，（溪童怎么知道客人来了呢？）最后一句释疑：原来是喜鹊先报了信。

【解析】

20．

试题分析：此题分析“景物形象”。分析两句诗描写景*的特点时，需要抓住原诗中的“马蹄踏水”“ 醉袖”等，写出了诗人醉酒而行，马踏溪水，踏碎了倒映在水中霞光；穿花而过，林花随风飘落衣袖的景象。

【考点定位】鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

【技巧点拨】此题考查对意象的分析，同一作者在不同的环境中，对不同的景物描写特点各不相同，要抓住两句诗的主要内容“马蹄踏水”“醉袖”等，写出了诗人醉酒而行，马踏溪水，踏碎了倒映在水中霞光；穿花而过，林花随风飘落衣袖的景象。答题步骤先分别概括两句景*特点，然后分别具体分析两句诗所表现的的具体景*及特点。

21．

试题分析：本题主要考查理解句意，结合上下句内容来分析，“怪见”溪童出门望人，感到奇怪。诗人对溪童出门张望客人感到奇怪，他们怎么客人来呢？原来是喜鹊在我来之前就报了信。

【考点定位】归纳内容要点，概括中心意思。能力层级为分析综合C。

【技巧点拨】考查句意，首先放回原诗句分析，结合上下句分析内容，结合题目、作者和注释。如本题诗人对溪童出门张望客人感到奇怪，他们怎么客人来呢？原来是喜鹊在我来之前就报了信。说明：民间有贵客临门，喜鹊会在门口鸣叫之说，由此推断。平时注意积累。

知识点：诗

题型：语言表达