（2019·广东深圳）人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为...
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（2019·广东深圳）
人生的起点都有“水”的三态，但人生的终点却未必都是“猪油”的三“太”。风华正茂的年代，为自己预定一个目标，设计一种形象，憧憬一种未来，都是莘莘学子应有的情怀。或如春花，绚丽多姿;或如翠竹，劲节凌云;或如飞鸟，自由翱翔。请以“我向往，_____样的人生”为题，写一篇600字以上的作文，文体不限(诗歌除外)。
要求: 1.请先在横线上填充一个恰当的事物名称。
2.严禁抄袭和套用任何其他同类作文。
3.文中不得出现真实人名、校名。
【回答】
【真题解析】审题：本次作文命题的灵感源自最后一篇阅读文段。父母之爱子，必为之计深远，而花样少年的人生，则过于纯真与率*，从他们的角度看，一切干预他们自由生长的言行都成了“父母的必然之罪”。这是两代人之间的必然遭遇，也是当今社会无法回避的现实问题。
“水”一样的人生是灵动的、清纯的、没有定*的，而“猪油”一样的人生则是现实的、无奈的、充满生活琐碎的。然而，如果能在风华正茂的年代，就预定目标，设计形象，追寻梦想，才是最有希望的人生。也许我们的孩子正在为学业而痛苦，因亲情而烦恼，缘友谊而迷茫，但我们却希望能籍此次写作引导他们与生活和解，向未来奔跑，做一个朝气逐勃的追梦少年。
唯有青春的梦想最有光*，唯有真实的情愫最为动人。我们倡导在写作中叙真事、说真话、抒真情，通过真情实感，表达自己对自然、社会和人生的感悟。反对宿构、反对虚饰、反对抄袭。
构思：《我向往， ____________一样的人生》，通过提示语不难看出，这里必须要围绕一个具体的事物来填写，诸如:春花、翠竹、飞鸟等。要对事物本身的“态”进行挖掘，然后通过比喻或象征等方式，与所向往的人生相互联系，找准其相似点，表现其关联*，并着眼家庭生活、校园生活及社会生活来畅想未来。
《我向往， __________一样的人生》，审题的第二个关键是要准确理解“向往”的含义。向往的内容往往是一种理想的状态，它可能是与现实生活不同的，或者是暂时还无法实现的一种状态。这要求考生尽可能展开想象的翅膀，立足现实，抒写理想。
写法：围绕横线上填写的内容，展开联想和想象，用比喻的方式，与自己向往的人生相互联系，找准相似点，详细写出向往的原因。
【写作思路】思路一：写自己向往小鸟一样的人生。围绕小鸟自由自在，无拘无束的生活，通过联想和想象，写出自然的美好，自由的可贵。
思路二：写自己向往春蚕一样的人生。通过描写小小的春蚕，联想出春蚕精神，写出对春蚕的执着、坚贞、奉献精神的赞美。
思路三：写自己向往清风一样的人生。闲看花开花落，静观云卷云舒，在从容与自信中，让自己的人生更有意义。
【范文】
我向往，小鸟一样的人生
多么快乐呀！小鸟，你无忧无虑，无拘无束，没有烦恼，没有忧愁，你不需担心一切，你可以展开翅膀飞向大千世界，展望未来……我向往，小鸟一样的人生。
如果，我是一只快活的小鸟，我便会欢快地飞向蔚蓝的天空中，放声歌唱，为梦想欢呼雀跃，我将和同伴们一起唱歌，一起嬉戏，一起畅游……多么美好！
我看到了大自然里，有小树的碧绿，小草的嫩绿，小溪的水绿，上面，有蓝天白云的衬托，下面，有绿树红花的陪衬。我飞到树杈上，欢快地鸣叫着，为大自然欢歌，为世界欢呼！我将会是多么幸福和快乐……
我飞向那蔚蓝的天空，自由翱翔，翅膀，便是遮挡我的衣服；蓝天，便是保护我的母亲；微风，便是抚摸我的天使……我和朋友们一起畅游世界，感受蓝天白云给予我的一切。
我飞到了未来世界，我骄傲地站在高山上，低头俯视，春天，一片绿意；夏天，一阵鸣叫；秋天，一地金黄；冬天，一片雪白。又仰望天穹，春夏秋冬，都是蓝天白云，好优美的环境，好广阔的大地，好辽阔的草原，好蔚蓝的天空，好雪白的云朵，好鲜艳的花朵，*绿的小草，好清澈的溪水，好恬静的湖海。
我感受世界，感受蓝天，感受白云，感受绿树，感受红花，它们都给予我无尽的呵护，这时的我，一只小小的小鸟，被幸福包围，而无忧无虑，多快乐！
我好想……我好想住在黄土高原的窑洞里。在秋高气爽的天气里，坐在院子里的矮凳上，看小鸡觅食。或在伸个懒腰之后，顺着黄土砌成的梯子，攀到房顶上，静静的天空下，就只有我一个人的影子，几多豪迈，几多畅快！
我好想住在云南竹林深处，登上吱吱呀呀的吊脚楼，透过竹窗看窗外翠竹。在湿湿的气候里，遐想似乎饱润得也能挤出水来。
我好想住进广袤的草原，过“棒打狍子瓢舀鱼，野鸡飞到饭锅里”的生活，看牧羊犬对羊群们的负责和威严。躺在草地上，看那湛蓝的天，看白云飘在蓝天上面。抑或骑一匹快马。朝蓝天与草原交界处的地平线快乐地驰骋！
我好想住在荷兰的别墅里。种满郁金香的花园里会立起一架风车，宁静的风儿推动它，慢慢地转。就在这美丽的清晨，在一个美丽的梦醒后，到花园里，剪一大把美丽的带有朝露的郁金香，*到餐桌上。自然融入了生活。
我好想就安静地坐在窗前，过安静的生活。即使到不了我所向往的地方，但只要在家里，这种宁静也馨香。
我向往鸟一样的人生。我渴望自己有一双翅膀，能像小鸟一样在空中飞舞，自由自在的，没有任何烦恼。
现在，我们即将走入高中，迈出人生旅途中最重要的一步，也就意味着从此负担便会越来越重，压力便会越来越大。我好想有一双翅膀，能摆脱这一切，和它们永远说“再见”，愉快地飞向高空，再也不回头。
【名师点评】选材：本文以小鸟的所见所闻，展开联想和想象，通过一个个具体的画面，从不同角度，展现出小鸟自由自在，无拘无束的生活。
立意：本文着眼于初中生学业压力大，生活紧张忙绿的现实，通过展现小鸟的生活状态，展现出对摆脱生活的重压，渴望自由自在生活的向往与追求。
语言：文章多处运用细节描写，描写形象，刻画逼真。观察细致，借助于联想和想象，展现出小鸟自由生活的画面。
结构：前后呼应，结构严谨。文章开头点题，中间部分文字凝练却富有画面感，联想合理，想象丰富，能激发了读者的阅读兴趣。本文结尾，突出文章的主题，言尽而意无穷。
知识点：命题作文
题型：作文
