（2019·四川凉山）阅读下面的文字，按要求作文。生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这...

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（2019·四川凉山）阅读下面的文字，按要求作文。

生活中，只要你用心思考，用情回忆，在你成长的每个阶段均有过这样或那样的故事，这些故事一定蕴藏有让你动心的“真实与感动”。響如，心情不好时，天不一定要下雨;有了好事，太阳公公也不必笑得更灿烂;当你跌倒时，也不一定会受伤…生活只要有了“真实与感动”，你就会活出真真实实的你自己，你的成长才有了更多的诗意。

要求:请围绕“真实与感动”的话题，写一篇作文。字数不少于600字，文体自选(诗歌除外)，题目自拟。文中不得出现你所在的学校校名，以及教职工、同学和本人的真实姓名。

【回答】

【真题解析】

审题：是一道材料作文题，审题时要抓住的关键词：“真实”可以联系实际生活，可以先写身边自己感受最深刻的事情，然后层层深入。注意在这真实之后体现的情感是感动，所以在事件的选取上一定是让你感动的，并且可以打动人的，描写时注意抓住细节，这样可以是故事更有可感*。

构思：面对该题目，连续问自己几个问题：真实的经历是什么？哪一个让你感动？你会有怎样的收获呢？理清这几个问题，基本上也就搞清楚了选材和写作思路。“真实与感动”是一个十分宽泛的话题，可写的内容很多，要采取“化大为小，以小见大”的写法，集中笔力加以突破，把“真实”的经历写细，把“感动”刻画地形神兼备。

写法：在具体的写作过程中，首先要从自己的亲身经验中提取材料，并进行筛选，选择印象深的人、事或情，融入真我，敞开心扉，抒写心灵。其次构思立意时候要能体现自己对人生对社会的感悟，一定要注意厚度以及浓度，越个*化越有深度的文章往往是打动读者的最强大的武器。再次叙述事件、展现人物时，应从小处着手，竭力刻画人物形象，使之鲜明而生动。还要注意文中要有一定的“情”。如果没有触动情怀的人物和事件，就不会使文章有血有肉，言之有物。

【写作思路】

思路一：

描写亲身经历的一件事，细致刻画自己的感受，赞美人间真情——父母之爱、同学之情、人间关爱等等。

思路二：

罗列自己十几年的真实经历及感受，接着分别以“痛苦的泪”、“甜甜的笑”、“雨后*虹”为小标题，畅谈各类经历的美好。

思路三：

开门见山直接入题，描写自己真实的感受，然后按照时间先后叙述整个事件的经过，最后议论抒情结尾，点出对社会真善美的赞美，对假恶丑的鞭挞。

【范文】

呵护的感动

雨中，这是最让我感动的一景：一张大大的张开的荷叶，高高挺出，疾风骤雨吹打着荷叶，尽管荷叶已经备受摧折，可是她坚强地挺立着，努力地呵护着叶底刚刚鼓包的荷花。这一幕让我想起了*心的一句话：“母亲啊！你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽？”是呀，妈妈，你就像那荷叶，曾经给予了我多少细致入微的呵护，让我健康快乐地生长！

五岁那年，我一直咳嗽，怎么也查不出病因来，咳嗽让我整天吃饭不香甜，睡觉不安稳，有时候莫名地烦躁哭闹。你就陪着我，拍我的后背，鼓励我把饭吃下去，背着我在客厅里转圈，直到我咳嗽到累了睡过去。你还带我去外地看中医，去*看专科医生，终于遇到了一个医术高明的医生，通过小小的手术让我的肺又恢复了正常的功能。那将近一年的日子，我不知道你是怎么度过的，我只记得你憔悴到不成样子，让我看着很不开心。

后来我渐渐长大，身体再没有出现过大的毛病，看着我日益长高的个头和壮实的身材，你又开始担心我的学习。

为了让我的成绩飞速提升，你在电脑上浏览教育家的博客，看名人的教子心得，查阅青春期孩子大脑发育的规律，还翻阅了外国一些讲智力开发的*书籍，帮助我制订具体的学习计划和补课计划。每天早晨6点你准时起床，喊我起来晨读半个小时的文科：晚上您陪我到9点，监督我学半个小时的理科；到了周末，每天早晨晨读后，你还陪我去公园锻炼。你说运动能够使头脑更发达，我之前就是因为太宅，懒得运动，所以学习上才拖拖拉拉，干什么都跟掉根筋似的。看着你拖着中年发福的身材陪我跑步、扣网球累得气喘吁吁的样子，我实在非常心痛。妈妈，我知道自己的错处了，以后让我自己学会飞吧，不能让你在忙工作和*持家务之余，再为我遭这么大的罪了。也许是因为我从此有了动力了吧，后来我的成绩越来越好，以至于今天我可以自信地坐在中考考场里，沉着应对眼前的文字迷局。

其实，在我们的成长过程中，妈妈的付出何止这么一点点，自打孩子出生后，她就像一个战士，随时随地准备为孩子冲锋陷阵；就像暴风雨中的荷叶，不顾一切地为身下的红莲遮风挡雨。妈妈呀，因为你荷叶般无私的呵护，我拥有了快乐的童年和幸福的青春岁月！谢谢你，我平凡而伟大的妈妈！

【名师点评】

选材：选材新颖，构思奇特。歌咏母爱，是作文永恒的主题，但是要写出新意很难。本文能够从众多作文中脱颖而出，是因为其选择的展示母爱的素材新颖，尤其是第四段所展示的妈妈如何学习提升孩子成绩的经验并制订计划，亲力亲为，陪同“我”一块儿实施的内容，展现了一个当代好妈妈的形象。

    立意：作者在构思过程中，没有单纯就人物写人物，在文章开篇通过荷叶呵护莲花的形象把母子的故事加以物化，反倒带给读者美与感动。结尾处再次以荷叶与红莲的关系歌咏母爱子的深情，也再次把读者带入优美的意境中。

语言：感情真挚，语言朴素。本文在语言表达上，以自述的口吻，采用口语化的叙述，叙事简单直白，不加过多修饰，但是母爱子的深情渗透在字里行间，如同涓涓细流，润入读者的心田。从开头借助荷叶与荷花的故事、通过*心之口歌咏母爱，到叙事过程中所展现的母亲用心良苦的付出，到最后直抒胸臆的赞叹，作者所抒发的歌咏母爱的情感真挚，确实令读者感动。

结构：首尾呼应，结构严谨。在文章开篇通过荷叶呵护莲花的形象把母子的故事加以物化，反倒带给读者美与感动。结尾处再次以荷叶与红莲的关系歌咏母爱子的深情，既呼应标题，有力收束全文，也再次把读者带入优美的意境中。

知识点：话题作文

题型：作文