(2019·东城区一模)阅读《黄鹤楼》,完成问题。黄鹤楼崔　颢昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。黄鹤一去不复返,...

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(2019·东城区一模)阅读《黄鹤楼》,完成问题。

黄鹤楼

崔　颢

昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是?烟波*上使人愁。

1.这首诗颈联将诗人的思绪从怀古拉回现实,描写了他登高所见汉阳、鹦鹉洲的　　　　　　　　景*,尾联一问一答,抒发了诗人　　　　　　　　　　之情,两联情景交融,意境深远。 

2.近代学者俞陛云先生在《诗境浅说》一书中评价这首诗“其佳处在托想之空灵,寄情之高远也”。结合诗句内容,说说你对这个评价的理解。

3.古诗词中,有不少名句如“晴川历历汉阳树”一样含有地名。你读过的古诗词中,还含有地名的两句诗(词)是:　　　　　　　　　　,　　　　　　　　　　。 

【回答】

1.明丽　怀乡

解析：该题考查对诗歌内容和诗人情感的理解。理解景*特点要抓住相关景物描写的句子分析。“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲”展现了晴空里隔水相望的汉阳城清晰可见的树木,鹦鹉洲上长势茂盛的芳草,描绘了一幅明丽的画面。理解作者情感,要抓住作者直接或间接抒情的句子,“日暮乡关何处是?烟波*上使人愁”抒发了作者对家乡的思念之情。

2.(示例)托想空灵:本诗首联两句乍看似在写实景黄鹤楼,细读颔联则有仙人乘鹤而去,只余悠悠白云,给人天地无穷之感。寄情高远:诗人凭栏远眺,对此天地苍茫、烟波浩渺产生怀乡之情。

解析：该题考查对诗句的理解。“昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼”,看似在写实景黄鹤楼,细读“黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠”则有仙人乘鹤而去,只余悠悠白云,给人天地无穷之感,堪称“托想之空灵”;“晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。日暮乡关何处是?烟波*上使人愁”由写传说中的仙人、黄鹤及黄鹤楼,转而写诗人眼前登黄鹤楼所见,由写虚幻的传说转为实写眼前所见的天地苍茫、烟波浩渺之景物,为引发诗人的乡愁设置了铺垫,可谓“寄情之高远”。

3.示例:旦辞黄河去　暮至黑山头　城阙辅三秦　风烟望五津　萧关逢候骑　都护在燕然　杨花落尽子规啼　闻道龙标过五溪(写出两句即可)

解析：该题考查拓展型默写。抓住默写主题“地名”,写出相应古诗词句即可。

知识点：诗

题型：语言表达