6.下列加横线词语的解释全都正确的一项是( )A.夙婴疾病(缠绕)            非臣陨首所能上报(报...

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6.下列加横线词语的解释全都正确的一项是( )A.夙婴疾病(缠绕)            非臣陨首所能上报(报...

6.下列加横线词语的解释全都正确的一项是(  )

A.夙婴疾病(缠绕)             非臣陨首所能上报(报告)

猥以微贱(卑微的)              是以区区不能废远(因为)

B.至微至陋(极,最)           形影相吊(慰问)

顾视无可置者(向四周看)        室始洞然(才)

C.凡再变矣(第二次)           吾妻来归(回家)

其制稍异于前(规制,格局)      比去,以手阖门(等到)

D.既无伯叔,终鲜兄弟(终于)   皇天后土,实所共鉴(明察)

逮奉圣朝(到)                  却告了相思回避(同“恰”,才,刚刚)

【回答】

B

【解析】

试题分析:本题考查文言实词含义理解能力。近几年文言文考查都坚持“课外材料考课内”这一原则,即考查的语段和内容是学生陌生的,但知识点却是课内的,可从学过的文言篇目或熟知的成语典故中找到相关依据。因此考生拿到考题时要运用联想,联想已学过的课文中的词句。还有可以联想现代汉语双音节词和成语,此外,还要注意古代汉语中通假字、偏义复词、一词多义、古今异义四种情况。文言文字音,要求学生对于常见的文言文字音能够识记,记忆时可结合字词意思进行。本题,A项,婴:被缠绕。报:报答。微贱:形容词活用为名词,卑微低贱的身份。是以:因此;C项,再:两次。归:古代指女子出家;D项,终:又。故选B。

考点:理解常见文言实词在文中的含义和用法。能力层级为理解B。

知识点:词语

题型:选择题

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