“十二五”开局之年，“幸福”一词走红大*南北，“提升幸福指数”、“打造幸福*”的话题温暖人心。学校开展了“...

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 “十二五”开局之年，“幸福”一词走红大*南北，“提升幸福指数”、“打造幸福*”的话题温暖人心。学校开展了“幸福指数调查”的实践活动。作为小组成员，请你阅读以下材料，并完成下列任务。

【材料一】幸福是人们的渴求在得到满足或部分得到满足时的一种感受。幸福指数，就是衡量这种感受具体程度的主观指标数值。按照常理，随着经济的发展，人们生活水平的提高，幸福指数应该上升才对。可是，事实并非如此，有人很有钱，却不快乐；有人居无定所，但照样幸福。从某种程度上说，幸福是一种主观感受。

【材料二】*民生指数课题组：日前对全国发展水平不一的24个城市4800名居民进行了调查。结果显示，在影响*居民幸福感的19个因素之中，位居前列的依次为家庭*、健康、子女教育、经济收入、医疗服务和环境质量。

【材料三】

①根据影响百姓“幸福感”的诸多因素，从个人和*两个角度就如何提高百姓“幸福感”各提两条具体建议。（4分）

 给个人的建议：                                                

  给*的建议：                                                  

②作为学生，你的幸福观是什么？请简述理由。（2分）

【回答】

 ①给个人的建议：可以从和家庭成员*相处，提高锻炼养身意识，调整心态，通过*勤劳动来获取幸福入手；  

给*的建议：可以从国家加大教育资金投入，真正做到教育公平。提高*生活水平，抑制物价过快上涨，完善城镇医疗保障系统，重视环境保护，加强精神文明建设等方面入手。

②抓住“学生”身份，可从学习，在校生活，和同学相处和老师相处入手。（若只从和父母相处之类家庭*入手，酌情扣分）

知识点：其他

题型：语言表达