23．2014年9月，浙*省公布了高考综合改革试点方案，并从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。新方案最大...

问题详情：

23．2014年9月，浙*省公布了高考综合改革试点方案，并从2014年秋季新入学的高一学生开始实施。新方案最大亮点是给学生多种选择的机会，也因此给学生和家长带来前所未有的挑战。为此，浙*某地方报纸作了相关报道，并配发了下面这幅*图，请仔细观察，根据要求作答。（5分）

（1）简要说明画面内容。（2分）

（2）从这幅*图的创意出发，揭示画面的内涵。（3分）

【回答】

【小题1】画面的主体是一支棱角分明的笔，在笔的不同侧面分别延伸出走向不同的箭头。笔的右侧是一个托着下巴思考的人，头顶上方有一个大大的“？”。（2分）

【小题2】笔象征着一个人的个*特长与掌握的知识，（1分）由笔体延伸出不同的箭头走向代表着不同的个*选择与发展方向。（1分）这幅*图以其巧妙的构思直观形象地呈现了新高考方案给人带来的新变化、新思考：我该怎样选择呢？（1分）

【解析】

试题分析：此题是一道图文转换的表达题。解答此类题，要用简明的语言将漫画所有的构成要素描述出来。漫画要素：笔、三个走向不同的箭头、一个托着下巴的人、一个问号。分析漫画内涵时，要根据漫画要素之间的联系，结合着题干的提示，联系现实，展开联想，从新高考方案给人在个*特长与发展方向方面的思考角度组织*。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

知识点：图文转换

题型：语言表达