下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B....

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下列实验不能达到实验目的是(  )

A.下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B....下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第2张

除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳

B.下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第3张下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第4张

验*水是由*元素和氧元素组成的

C.下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第5张下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第6张

探究蜡烛中含有碳元素

D.下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第7张下列实验不能达到实验目的是(  )A.除去实验室制得二氧化碳气体的*化*和水蒸气,得到纯净、干燥的二氧化碳B.... 第8张

*锌的金属活动*比铁活泼

【回答】

【考点】34:化学实验方案设计与评价;4Q:常见气体的检验与除杂方法;55:蜡烛燃烧实验;71:电解水实验;86:金属活动*顺序及其应用.

【分析】A、根据浓硫*具有吸水*,可用于除去混合气体中的水蒸气;碳***溶液可吸收*化*气体,进行分析判断.

B、电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是*气;与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;两者的体积之比大约是2:1,进行分析判断.

C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑*的炭黑,进行分析判断.

D、要注意变量的控制,注意要除探究要素不同之外,其它条件都应该是相同的,据此进行分析判断.

【解答】解:A、碳***溶液可吸收*化*气体,浓硫*具有吸水*,可用于除去混合气体中的水蒸气,要注意除水蒸气要放在最后去除,否则会再次引入水蒸气,故选项实验能达到实验目的.

B、电解水时,与电源负极相连的试管内的气体体积多,是*气;与电源正极相连的试管内产生的气体体积少,是氧气;两者的体积之比大约是2:1;电解水得到*气和氧气,*气、氧气分别是由*元素、氧元素组成的,则说明了水由*元素、氧元素组成的,故选项实验能达到实验目的.

C、蜡烛不充分燃烧时生成一氧化碳和黑*的炭黑,用一只冷碟子放在蜡烛火焰上方,能获得炭黑,反应物氧气中只含有氧元素,由质量守恒定律,可探究蜡烛中含有碳元素,故选项实验能达到实验目的.

D、由于锌和铁的形状不同,不能*锌的金属活动*比铁活泼,故选项实验不能达到实验目的.

故选:D.

【点评】本题难度不是很大,化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型,同时也是实验教与学难点,在具体解题时要对其原理透彻理解,可根据物质的物理*质和化学*质结合实验目的进行分析判断.

知识点:常见的*和碱

题型:选择题

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