24.阅读下面的材料,按照要求作文。即使是普普通通的一滴水,也可以折*出太阳的光辉;即使是平淡无奇的一朵花,也...

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24.阅读下面的材料,按照要求作文。即使是普普通通的一滴水,也可以折*出太阳的光辉;即使是平淡无奇的一朵花,也...

24.阅读下面的材料,按照要求作文。

即使是普普通通的一滴水,也可以折*出太阳的光辉;即使是平淡无奇的一朵花,

也敢于在群花中绽放它的美丽;即使我们平平凡凡,也同样可以绽放最美的自己!

请以“绽放最美的自己”为题,写一篇不少于800 字的记叙文。

【回答】

绽放最美的自己

绽放最美的自己

我一直坚信,在那遥远的千里荒漠之上,总有美丽与生机共存。

——题记

“孩子,你要记住,你是牡丹家族的后代,是不屈的象征。以后的路还很漫长,你要学会坚强……”从我出生起,母亲这样对我说。她的一番话就像预言,注定了我这颗小种子一生的不平凡。而那时不知道什么叫挫折的我,心中却早已酝酿着一个神奇而美丽的梦——无论身在何方,都要绽放最美的自己。

整整一夜,大风不止。

“天啊,这是哪儿?”

风沙漫天,石砾飞扬。

我努力探起矮矮的身躯向四周了望:天际全是黄沙,没有一片绿*。我下意识地感觉到:妈妈走远了,大风把我带到了荒无人烟的绝境。

心*!害怕!绝望!

难道我的一生就因此而结束了吗?

我仿佛看见了曾经的我,看见了我当初雄心壮志的样子。

不,不能!我的梦还没有实现,我的价值还没有实现。这点困难算得了什么,我要生存,我要在这荒漠中成就最美的自己!

我选了沙漠中的一块高地。为了能长期定居在此,我必须尽快扎根,否则无情的风沙会将我吞噬。

可是,现在的我一无所有,身体中的营养已消耗殆尽。失去了生根的资本,我该怎么办?

我不能放弃,也不会放弃。

我要活下来,为自己的梦想活下来!

于是,我把能量全部汇聚在根部,准备着和生命作那最后一次赌博。

憋住气,闭上眼睛,紧绷神经,竭尽全力让根部的能量瞬间迸发出来。

“*!”

太好了,我发芽了!

我很清楚自己的处境,不能怠慢,扎根深入地下。

然而,事情并非那么简单。毕竟是牡丹花,我的祖先没有赋予我抗旱的神力。只能用稚嫩的皮肤去开凿地下硬邦邦的泥土,接受痛苦的洗礼。

我凿呀凿,日久天长,我白嫩的皮肤变得黝黑粗糙。

尽管如此,沙漠中的水分远不能满足我的需要,我在苦苦坚持着。

今天刚醒来,发现头上不知不觉裂开。

心中一阵欣喜——我发芽了。

于是,我更加努力奋斗,每天不停地进行光合作用,不停地汲取地下水分。

我感到我在成长,成长。

我仿佛看到了我盛开时的美丽。

时光在流逝,我也在成熟。

一日,我正在闭目养神。忽然,天空变得一片浑浊,在看四周,风沙狂啸,仿佛要吞掉整个世界,一种不祥之感油然而生。

“嘶……”风怒吼着扑过来。

乒乒乓乓,好强的风!我的身子被沙石打得歪向一边,腰要折了。

我在努力支撑着,眼前一片昏暗,仿佛要将一切归零,死神在向我步步紧逼,好痛苦!

我想放弃,放弃我的一切!

此时,我仿佛听见梦想再说:“不能,你忘了你的梦了吗?”

对,不可以,我要绽放最美的自己。

于是,我很抓住地下,任凭风沙蹂躏??

我一步步变得成熟,心中对梦想的追求也在一天天升华。

我在等待,等待花苞的出现。

可是两个星期过去了,我依旧是翠枝绿叶,没有任何变化。

我明白了,苦苦的等待是不可能换来花苞的。于是,我改变方法:每天都省吃俭用,尽可能多的把能量送至枝桠处,让她积蓄力量长出芽苞。

渐渐地,我的身体变得面黄肌瘦,唯独枝桠处生机勃勃。

一个月,两个月……

我惊奇地发现,朝东的那枝桠上,长了一朵小巧玲珑的粉红花苞。我成功了!

我仿佛又看到了我盛开时的美丽。

“这是怎么了?好难受啊!”

一股巨大的力量在花苞处上蹿下跳,仿佛要撞破花苞,直冲天际。

这是开花的力量?还是死亡的预兆?

我忍不住了,将花苞中的力量排山倒海般爆发出来。

荒漠中,一朵鲜艳的牡丹花,怒放。

那是千里黄沙中一道壮丽的风景线。

那一刻,我绽放出了最美的自己!

【解析】试题分析:①即使我们平凡,也要欣赏自我。②作为平凡的自我,要悦纳自我、发现自我和成就自我。 ③发现平凡的自己与众不同的闪光点。④即使我们平凡,也要活出精*的人生。

无论作文体现在人、事、景、物上,最终归结于心里的体验和精神的升华。只要是从人、事、景、物中体现出来的情,都是合理的,都应该认可。

点睛:高考记叙文写作的四大要领

要领一.讲一个完整的故事

记叙文是用来做什么的?

记叙文的本质特点是故事*,记叙文是用来讲故事的。好的的记叙文正如好的电视剧,情节精*,故事*强,悬念重重,能引人入胜。有了故事*,才有了记叙文的本质。

故事精*,记叙文才能吸引人,才能给读者留下深刻的印象。抓住了故事*的记叙文,即便文笔一般,文章也差不到哪里去。通常情况下,学生写的记叙文不佳,最主要的原因就是故事的框架、选材和情节没有构造好,文章显得平庸乏味。学生写记叙文要从故事*入手,有故事则有内容,有内容才有精*。高考记叙文写作,成败的关键皆由故事*决定。

优秀的记叙文,往往构思精致巧妙,情节引人入胜,高明的作者都在故事情节的完整及构思的巧妙方面下功夫。记叙文要完整生动地叙述故事,名家名作无不是寓巧妙的情节构思于完整的故事之中。故事的情节是要靠矛盾的发展去推动的,因而情节的发展要有自然*、合理*和完整*。如果片面求新而破坏了故事的完整*,就会得不偿失。

要领二.塑一个鲜活的人物

写记叙文离不开写人。写人千万不能写成纸人,站立不起来,鲜活不起来。写人要把人物写鲜活起来,要写得有血有肉,从而给读者留下深刻的印象。

要让记叙文中的人物形象鲜活起来,除了对人物与事件进行叙述以外,还必须进行细致深入的描写。描写人物常用的方法是肖像描写、动作描写、语言描写、心理活动描写等等。

要领三.作一番生动的描写

记叙文中的描写,包括人物描写、景物描写、场面描写等等。

人物的肖像描写,主要指描写人的容貌、神情、姿态、服饰等方面。肖像刻画要以形写神,形神俱似,不可千人一面,千篇一律。形神兼备的肖像描写有助于揭示人物的*格特征和内心世界,表现出人物的时代特征;结合情节的发展,还能显示人物的命运。

人物的语言描写要做到立片言而尽显人物精神。人物语言包括独白和对话两种。独白指人物的自言自语,对话是两个人或多个人之间的相互交谈。历来优秀作家都十分重视人物语言的描写,常说的“如闻其声,如见其人”,既是对作家塑造生动人物形象的高明技法的赞誉,也是语言描写的功能和作用的体现。

人物的动作描写要做到在举手投足之间见到人物的真*情。对人物进行心理描写则要做到洞幽烛微,表现人物的精神面貌,窥视人物的心灵世界,刻画人物的*格特征,揭示人物的身份境遇,突出作品的主题思想。

景物描写要突出景物的神韵,必须抓住景物的层次和主要特征有序描写。场面描写要突出场面的特点,要把人物置于场面之中。

不管是人物描写、景物描写,还是场面描写,都必须注意细节描写,就是对故事情节中那些极富个*特点的细枝末节方面进行描写。细节虽小,却往往通过作品给人留下深刻、难忘的印象。优秀的文学作品,甚至一篇不太成功的作文,常常因其某一独特而极具个*的细节描写,而令我们过目不忘。

写人记事绘景,可正面描摹,以见真形;也可侧面烘托,以显神韵。正面描摹,即对作文中要写的人物、事件、环境等进行正面而直接的、具体、生动、形象的刻画。侧面烘托,则是借他人他物或环境,以衬托此人此物此景而显出精神的一种方法。这样,写事件则场面活现,写人物则栩栩如生。

要领四.抒一段动人的情感

抒情,简单地说,就是用真挚的语言来抒发内心的情感。在记叙的过程中,恰到好处地对所记叙的人和事抒发感情,可以让平白的叙事锦上添花,引起读者的共鸣。抒情的文字有时渗透在文章的字里行间,作者凭借所描述的人、事、景、物来传情达意,即间接抒情,常见的间接抒情方法有叙事抒情、借景抒情、托物言志三种。抒情文字有时在叙述和描写的基础上直接抒发,也就是直抒胸臆。

知识点:材料作文

题型:作文

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