为积极响应**向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育...

问题详情：

为积极响应**向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，使“三爱三节”教育不断深入人心，我区某校八年级（1）班同学围绕“三节”主题，开展实践探究活动，请你参与其中。

●第一组同学开展问卷调查，了解“三节”现状。

问题1    白天，看到教室的灯还亮着，我会（    ）

A.主动关闭     B.不闻不问

问题2    同学们发出216份调查表，收回200份，对信息统计如下：

（1）请你完成表格中“所占比例”一栏的填写。

（2）这一统计结果说明了什么？

●第二组同学召开座谈会，分析“三节”原因。

小春：之所以倡导“三节”，是为了让我们传承一种美德。

小雪：我国面临严峻的资源形势，所以必须倡导“三节”。

（3）小春所说的“美德”指什么？

（4）请对小雪观点中的“严峻的资源形势”作具体说明。

●第三组同学向全校学生发出倡议，落实“三节”行动。

（5）请你完成倡议的内容。

【回答】

（1）①78%；②22%。（每空2分，共4分）

（2）多数同学能够节约资源（用电），但仍有少数同学不懂得节约资源（用电）。

（3）勤俭节约。

（4）①从总量上看，是资源大国；②从人均资源来看，又是资源小国；③资源存量地区差异较大，组合错位；④资源利用率低，浪费严重。（任意三点，每点2分，共6分）

（5）①随手关水龙头；一水多用；用淘米水浇花等。②随手关灯，做到人走灯熄；不让用电器处于待机状态等。③不倒饭倒菜；剩饭剩菜“打包”等。（应当从节水、节电、节粮三个角度列举具体节约行动，每点2分，共6分）

知识点：节约资源保护环境

题型：探究题