（2019·河南）阅读下文，完成题目。一起做“读书种子”①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在...
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（2019·河南）阅读下文，完成题目。
一起做“读书种子”
①“读书种子”一词的“发明权”，当属宋代的黄庭坚。他在《山谷别集》中说：“四民①皆当世业②，士大夫家子弟能知忠信孝友，斯可矣，然不可令读书种子断绝，有才气者出，便名世矣。”
②做一粒“读书种子”，让阅读成为一种力量，推动文化传统薪火相传，可以说正是读书人的自我期许。从“每有会意，便欣然忘食”的陶渊明，到“读书破万卷，下笔如有神”的杜甫，再到“不是老夫朝不食，半山绝句当朝餐”的杨万里，无不是“读书种子”的精*写照。读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。所谓“耕读传家久，诗书继世长”，重视学习、重视诗书，千百年来融入*人的血脉里，成为*特有的文化禀赋。
③在老一辈无产阶级*家中，不少人是“读书种子”。彭德怀带兵打仗“横*立马”，平时非常注重抓学习，而且还经常督促身边工作人员养成读书习惯。他常用吕蒙“士别三日，即更刮目相待”的故事激励大家，乐于把自己收藏的书拿出来共享。为了检查大家是否认真读过了，他用饭粒把书中的页码粘起来，如果发现有人读书做样子，没有把粘饭粒的书页打开，他就会提出严厉的批评。在彭德怀的关心督促下，在他身边工作的同志都养成了读书习惯，以至终身受益。
④“童心便有爱书癖，手指今馀把笔痕”。植物种子是有形的，延续繁衍，生生不息；读书种子则是一种无形的东西，不知不觉中变化气质、增长才干，承接弘扬中耳濡目染、潜移默化。正因为这样，文明薪火不断发扬光大。黄庭坚所处的北宋，上推文治、下重文教，造就了一片孕育“读书种子”的沃土，于是就有了国学大师陈寅恪所说的，“华夏民族之文化，历数千载之演进，造极于赵宋之世”。做一粒“读书种子”，静下心来读一点书、做一点学问，因为其中有优秀传统文化的承袭，对高雅生活的追求，对时代潮流的引领。
⑤“善学者尽其理，善行者究其难。”研究植物种子的钟扬不拘泥于书本知识，在科学上敢于“奇思妙想”，在被认为无法种植红树林的上海滩涂中栽种成功。钟扬的故事向我们所展示的，不只是知识的力量，更有实践的力量、创新的力量，赋予“读书种子”以新内涵。世人常常说，“知识就是力量”，但知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量。“读书种子”与实践“沃土”的紧密结合，必能孕育壮苗、结出硕果。
⑥阅读是一种超越世俗的力量。今天我们提倡多读书、读好书，并不是为了满足“书中自有黄金屋”的功利心，缓解“书到用时方恨少”的紧张感。读书足以怡情，足以长才。少一点对物欲的追求，多一点对知识的渴求；少一点无谓的应酬，多挤一点时间读书；少一点人云亦云的跟风，多一点*思考的精神，人生境界就能达到崭新高度，活出不一样的精*自我。
(作者：向贤彪。有删改）
(注)①四民：士、农、工、商。②世业:世代相传的事业。
1.从全文看，作者的主要观点是什么?用自己的话简要概括。
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2.第①段在文中有什么作用?请简要分析。
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3.第③段中画线句子运用了哪种论*方法?有什么作用?
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4.从第②段画波浪线的句子中任选一个角度，结合自己的读书事例，谈谈你的体会。
读书滋养美好心灵，可以遇见更好的自己，看到更美的世界。
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【回答】
1.做一粒“读书种子”，重视读书，带动身边的人读书，并与实践相结合，推动文化传统薪火相传。
(解析)本题考查概括议论文的论点。文章的标题即表明了作者的观点，但是“读书种子”运用了比喻的手法，仅答标题内容不够明确，因此还要结合文章内容对“读书种子”进行阐述，由第②段的“重视学习、重视诗书”可得出“读书种子”首先自身要重视读书，第③段彭德怀“经常督促身边工作人员养成读书习惯”的例子则表明“读书种子”还要能“带动身边的人读书”，第④段强调“读书种子”要在“承接弘扬中”推动“文明薪火不断发扬光大”，第⑤段则赋予“读书种子”新的内涵，即“知识必须与实践结合，使之变成能力或本领之后，才能产生力量”。根据这些进行概括即可。
2.①交代“读书种子”一词的由来，引出议论的话题。②引用黄庭坚的话，起到了论据的作用，很有说服力。③引用黄庭坚的话，激发读者的阅读兴趣。
(解析)本题考查议论文首段的作用。第①段开头一句即交代了“读书种子”一词的由来，从而引出了论题，同时黄庭坚的话又作为道理论据阐述了读书的重要*，富有说服力。最后，引用黄庭坚的话，增强了文章的文化底蕴和韵味，激发了读者的阅读兴趣，据此回答即可。
3.举例论*。举彭德怀用饭粒粘书页督促身边工作人员读书的例子，具体论*了老一辈无产阶级*家中不少人是“读书种子”的观点,增强了说服力。
(解析)本题考查论*方法及其作用。论*方法有道理论*、举例论*、比喻论*、对比论*等。画线句子举了彭德怀用饭粒把书中的页码粘起来督促身边工作人员养成读书习惯的例子，属于举例论*，通过这一具有代表*的事例论*了老一辈无产阶级*家中不少人是“读书种子”的观点（该段的首句），真实可信，增强了说服力。据此回答即可。
4.示例:读书滋养了我的心灵。阅读《平凡的世界》，孙少安对奋斗的坚持让我感动，让我明白了奋斗的价值和生活的意义。孙少安不安于现状,立志改变乡村贫困的面貌，虽经历重重困境,始终不改初衷，最终走向成功。这本书充满正能量，让我更坚定了努力奋斗、赢得未来的信心。
(解析)本题考查对文本的感悟和思考。画波浪线的句子阐述了读书的三个好处：滋养美好心灵、遇见更好的自己、看到更美的世界。考生任选一个角度，结合自己的读书经历，阐述读书的对自己的积极影响即可。
知识点：论述类文本阅读
题型：现代文阅读
