国共两党关系是*近现代史的重要内容之一。它经历了合作一*一再合作一再*，到今天两党联系进一步加强的过程。...

问题详情：

国共两党关系是*近现代史的重要内容之一。它经历了合作一*一再合作一再*，到今天两党联系进一步加强的过程。阅读材料，回答问题

（国民*首合作）

材料一  …*校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多*事将领和*事骨干，为东征、北伐战争和*战争的胜利做出重要贡献。

——姜廷玉（*事博物馆研究员）

（合作破裂遭外敌）

材料二  1927——1937年间，*各派*事集团的混战，特别是*发动的对红*的几次“围剿”，既给**带来无穷灾难，又給日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机。

——摘编自《内战百科》

（同仇敌忾御外侮）

材杆三  *战争使近百年饱受*之苦的*重新统一起来了，增强了国民对国家认同的程度和对*的监督程度，……从而成为中华民族复兴的重要枢纽。

——《抗战燃起*现代国家梦想》

材料四 

材料五  抗战胜利后，*企图恢复抗战前“**、一人*”的局面。1945年8月，**为争取合法地位与*在谈判桌上进行了一次激烈较量……随后，通过三年的*事较量，**终于*了*的*统治

请根据所学知识和材料回答：

（1）材料一中的*校是指哪所学校？根据所学知识回答，这次国共合作实现的标志事件是什么？

（2）根据材料二和所学知识，回答在*发动第五次“围剿”后，**和*红*被迫放弃哪个*根据地进行战略转移？

（3）结合材料三、四和所学知识.分析“*重新统一起来了”的含义是什么？材料四中两次战役的指挥者分别是谁？

（4）依据所学知识回答，“谈判$上的较量”指的是哪一事件？“**终于*了**统治”的标志事件是什么？

（5）从以上国共两党的关系变化及其结果中，我们可以得出什么启示？

【回答】

（1）黄埔*校：**第一次全国代表大会。

（2）**根据地。

（3）*战争使近百年饱受*之苦的*重新统一起来了。（意思相近可以给分）：李宗仁、彭德怀

（4）重庆谈判：解放南京

（5）国共合作有利于*，*则会给**带来深重灾难。（只要言之有理，符合题意即可得分）

【详解】

（1）依据材料一“*校的创办，是国共合作的产物，它为国共两党培养了许多*事将领和*事骨干，为东征、北伐战争和*战争的胜利做出重要贡献”的信息，依据所学知识可知，*校是指黄埔学校，根据所学知识回答，这次国共合作实现的标志事件是**第一次全国代表大会。

（2）根据材料二“既给**带来无穷灾难，又給日本帝国主义发动大规模侵华战争以可乘之机”的信息，依据所学知识可知，*发动第五次“围剿”后，**和*红*被迫放弃**根据地进行战略转移，开始了长征。

（3）结合材料三、四的内容，依据所学知识可知，*战争使近百年饱受*之苦的*重新统一起来了；材料四中两次战役的指挥者分别是李宗仁、彭德怀。

（4）依据所学知识可知，“谈判桌上的较量”指的是重庆谈判，“**终于*了**统治”的标志事件是解放南京，*22年的统治被*。

（5）依据所学知识可知，以上国共两党的关系变化及其结果中，我们可以得出的启示是国共合作有利于*，*则会给**带来深重灾难。

知识点：北伐战争

题型：综合题