在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验．（1）小明用图1*所示的装置“探...

来源：语文精选馆 2.21W

问题详情：

在探究热现象的实验中，小明用烧杯、试管、温度计、圆底烧瓶等器材进行了如下实验．

（1）小明用图1*所示的装置“探究*熔化时温度的变化规律”，根据实验数据绘制了温度随时间变化的图象，如图1乙所示．该物质在BC段处于　　　　　　（选填“固体”、“液体”或“固液共存”）状态，此过程中物质的内能　　　　　　（选填“增加”、“减少”或“不变”）；比较图乙中AB段与CD段可知，质量相同的*和水在升高相同的温度时，加热时间不同，原因是　　　　　　．

（2）小明用如图2*所示的装置“探究水沸腾时温度变化的特点”，纸板上留有小孔的目的是　　　　　　．实验中温度随时间变化的图象如图乙所示，分析FG段会发现　　　　　　（请写出一条）．

（3）小明用图3所示的烧瓶将水加热至沸腾后，把烧瓶从火焰上拿开，水会停止沸腾．再迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水，发现水又重新沸腾了，这是因为　　　　　　．

【回答】

【考点】熔化和凝固的探究实验；探究水的沸腾实验．

【分析】（1）熔点是晶体熔化时的温度，晶体在熔化时保持熔点温度不变，处于固液共存状态；*熔化的时候继续吸热，温度不变，但内能增加；

升温快慢与物质不同状态下的比热容有关．由Q=cm△t判断*和水的比热容大小；

（2）液体的沸点跟气压的大小有关，气压增大，沸点升高；气压减小，沸点降低；

水沸腾的特点：吸收热量，温度不变；

（3）水的沸点随着表面气压的降低而降低．

【解答】解：

（1）*是晶体，由图象可知BC段表示*处在熔化过程，所以是固液共存状态；*融化过程中继续吸热，温度不变，内能增大；

由图象可以看出，AB段与CD段的倾斜程度不同，可知升高相同的温度，水比*用的时间长，吸热多．由Q=cm△t，质量和升高温度相同时，水的比热容比*的比热容大；