连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费...

问题详情：

连日来，市教育局正在全市各中小学开展“文明餐桌光盘行动”主题活动，向全市各中小学生发出倡议，树立节约光荣、浪费可耻的思想观念，让节约从餐桌开始，从“光盘”开始，从“打包”开始。要求孩子们吃光碗里的最后一粒米、盘中的最后一叶菜，用实际行动参与到节约粮食的行动中来。

市教育局有关负责人介绍，之所以让“光盘行动”走进校园，是为进一步推进养成教育的深入实施，提高全市中小学学生文明素质，引导广大学生养成良好的文明素养和行为习惯。下一步，各中小学还将招募“文明餐桌光盘行动”志愿者，设立共青团、红领巾文明用餐、节约用餐监督岗，督促就餐学生节约用餐、文明用餐，让“光盘行动”成为广大中小学生的自觉行动。

（1）给上则新闻拟一个标题。（不超过20字，2分）

（2）说意义。请结合下面两则材料，说出推行“光盘行动”的两点积极意义。2分

【材料一】一位友人随团到欧洲旅游时，就因餐桌上剩下了三分之一饭菜，被当地的社保机构以铺张浪费之名而罚款若干，理由是：“钱是你们自己的，但资源是全社会的，世界上还有很多地方缺少资源，因此你们不应该也没有理由如此浪费！”

【材料二】“天育物有时，地生财有限”，粮食生产极为不易。但调查显示，我国消费者每年仅餐饮浪费的食物蛋白和脂肪就分别达800万吨和300万吨，最少倒掉了约2亿人一年的口粮。就国情看，我国仍有1亿多贫困人口，在中西部地区，群众吃不饱饭的情况还是有的。

（3）简要评析右侧图案中公益广告的创意；同时也请你在“光盘”上拟写一则不超过15字的公益广告，至少使用一种修辞方法。（3分）

评析：                                        

拟写广告：                                    

【回答】

(1)市教育局倡议中小学深入开展“光盘行动”（2分）

（2）节约社会资源；能够创造一定的社会价值（2分）

（3）在餐盘（青花瓷盘）上拟写公益广告，富有生活气息，与“告别舌尖上的浪费”这一主题紧密结合（1分），以餐盘（青花瓷盘）为第一人称，运用了拟人手法（1分）。   拟写广告示例：①倡勤俭剩饭不再,讲节约光盘添*。（运用对偶，韵律谐和）  ②如果吃不了，请你兜着走（巧妙引用，诙谐生动）（1分，能合理使用修辞手法，表意贴切即可）

知识点：综合*学习

题型：语言表达