阅读分析                   （一）我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二...

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阅读分析

                    （一）

我一回国就在浙*杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员，第二年就走出，到绍兴中学堂去做教务长，第三年又走出，没有地方可去，想在一个书店去做编译员，到底被拒绝了。但*也就发生，绍兴光复后，我做了师范学校的校长。**在南京成立，教育部长招我去做部员，移入*；后来又兼做*大学、师范大学、女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年，有几个学者到段祺瑞*去告密，说我不好，要捕拿我，我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门，去做厦门大学的教授，十二月走出，到广东做了中山大学教授，四月辞职，九月出广东，一直住在上海。

按时间顺序给本段分为三层，并概括层意。

⑴

⑵

⑶

选段中多次提到“走出”，表达了怎样的感情？

“四月辞职”暗含了一个重大事件，是什么事件？作者为什么辞职？

本段语言文字的表达体现了全文的一个什么特点？

【回答】

第一层：（……被拒绝了。）写“我”刚回国的任职情况；第二层（……国文系讲师。）*发生后“我”的任职情况；第三层：一九二六年后“我”的任职情况。

说明“我”处境不如人意，为寻求一个适合自己理想的职业而不得已，体现了作者无可奈何、失落、惆怅之感。　

“四一二”**；作者认清了*的*本质，不愿在*统治区任职。　

简洁，感情含蓄深刻。

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读