阅读下面一段文言文，完成题　　李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰："吾...

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阅读下面一段文言文，完成题

李超，字魁吾，淄之西鄙人。豪爽好施。偶一僧来托钵，李饱啖之。僧甚感荷，乃曰："吾少林出也。有薄技，请以相授。"李喜，馆之客舍，丰其给，旦夕从学。三月，艺颇精，意得甚。僧问："汝益乎？"日："益矣。师所能者，我已尽能之。"僧笑，命李试其技。李乃解衣唾手，如猿飞，如鸟落，腾越移时，诩诩然骄人而立。僧又笑曰："可矣。子既尽吾能，请一角低昂。"李忻然，即各交臂作势。既而各撑格拒，李时时蹈僧瑕，僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余。僧抚掌曰："子尚未尽吾能也。"李以掌致地，惭沮请教。又数日，僧辞去。李由此以名，遨游南北，罔有其对。偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场，观者填溢。尼告众客曰："颠倒一身，殊大冷落。有好事者，不妨下场一扑为戏。"如是三言。众相顾，迄无应者。李在侧，不觉技痒，意气而进。尼便笑与合掌。才一交手，尼便呵止曰："此少林宗派也。"即问："尊师何人？"李初不言，尼固诘之，乃以僧告。尼拱手曰："憨和尚汝师耶？若尔，不必交手足，愿拜下风。"李请之再四，尼不可。众怂恿之，尼乃曰："既是憨弟子，同是个中人，无妨一戏。但两相会意可耳。"李诺之。然以其文弱故，易之。又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名。方颉颃间，尼即遽止，李问其故，但笑不言，李以为怯，固请再角。尼乃起。少间李腾一踝去。尼骈五指下削其股，李觉膝下如中*斧，蹶仆不能起。尼笑谢曰："孟浪忤客，幸勿罪！"李异归，月余始愈，后年余，僧复来，为述往事。僧惊曰："汝大卤莽!惹他为何？幸先以我名告之，不然，股已断矣！"

对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是：

A、李超，字魁吾，淄之西鄙人  鄙：粗俗

B、又年少喜胜，思欲败之，以要一日之名  要：求取

C、然以其文弱故，易之  易：轻视

D、偶适历下，见一少年尼僧弄艺于场  适：到……去

下列四组句子中，加点词语的意义和用法相同的一组是

A、吾少林出也。有薄技，请以相授

独是成氏子以蠹贫，以促织富

B、师所能者，我已尽能乏

径造庐访成，视成所蓄，掩口胡卢而笑

C、李在侧，不觉技痒，意气而进

天子偶用一物，未必不过此已忘；而奉行者即为定例    '

D、幸先以我名告之

每闻琴瑟之声，则应节而舞

下列句子，分别编为四组，全都表明李超武术技艺不精的一组是

①李请之再四，尼不可。众怂恿之

②僧忽一脚飞掷，李已仰跌丈余

③三月，艺颇精，意得甚

④李以为怯，固请再角

⑤僧笑，命李试其技  ·

⑥方颉颃间，尼即遽止

A、①③⑥

B、①④⑤

C、②④⑥

D、②⑤⑥

下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是

A、李超与憨和尚交手，时时想找出憨和尚的破绽以打败他；憨和尚为了惩罚李超，一脚把他踢出一丈多远，愤而择日告辞而去。

B、憨和尚德高艺精，机智风趣；李超敏而好学，豪爽好施；尼僧武技高超，争强好胜。小说中几个人物形象写得栩栩如生。

C、本文善于通过"笑"来塑造人物形象，表现憨和尚和尼僧高强的武艺、谦和的*情，这些关于"笑"的描写读来令人回味无穷。

D、本文通过曲折跌宕的情节安排，重在描写变幻莫测的武术技巧，故事*强，引人入胜，体现了古代文言小说的独特魅力。

把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。

(1)李由此以武名，遨游南北，罔有其对

译文：

(2)众相顾，迄无应者。

译文：

(3)李初不言，尼固诘之，乃以僧告。

译文：

【回答】

1.A  2.B  3)D  4.C

5.⑴李超从此凭武技闻名，走遍南北，没有他的对手。

⑵大家互相看着，最终没有应战的人。

⑶李超开始不说，尼僧一再追问，李超才把和尚的名字告诉她。

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