材料一 随着克里米亚的灾难，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。…...

问题详情：

材料一  随着克里米亚的灾难，……较有远见的贵族都赞同把农奴从以往一向将他们束缚在小块土地上的契约中解放出来。……由于这些情况相结合，亚历山大二世能在1861年3月1日颁布废除……的法令。                                                                          ──[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》    材料二  当日本在19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜样，顺利地实现了本国的社会变革，走上*的资本主义发展道路。                                ──吴于廑、齐世荣《世界史•近代史编》    材料三  1920—1921年，苏俄遭遇大旱灾，许多人死于饥饿。……为此，列宁说：“我们还不能实现从小生产到社会主义的直接过渡……所以我们应该利用资本主义作为小生产和社会主义的中间环节，作为提出生产力的手段、途径、方法和方式。”    材料四  在1932年的总统选举中，*党候选人罗斯福当选总统。面对“大萧条”现状，他坚定地认为，这个国家需要进行大胆地、坚持不懈的试验，如果试验失败，就再试行另一种方法，最重要的是要进行试验。

                  ──材料三、四均选自*版《普通高中课程标准教科书•历史必修第二册》 请回答： (1)根据材料一和材料二，19世纪60年代，俄国和日本为摆脱困境各进行了什么改革？其影响有何共同点？

(2)材料三、四中，苏俄和美国为摆脱困境各实行了什么政策？其中美国实行的政策的中心措施是什么？

（3）罗斯福心中的“大萧条”指的是什么事件？

【回答】

（1）改革：俄1861年改革（俄废除农奴制），日本明治维新。共同点：都走上资本主义道路，保留了大量的封建残余

（2）政策：新经济政策、罗斯福新政。中心措施：调整工业。

（3）事件：1929——1933年资本主义世界经济危机。

知识点：经济大危机

题型：分析说明题