中高考改革关系到每位考生的切身利益，备受社会关注。2013年10月21日，*市教育委员会在网站上发布公告，针...

问题详情：

中高考改革关系到每位考生的切身利益，备受社会关注。2013年10月21日，*市教育委员会在网站上发布公告，针对中高考改革方案，向社会公开征求意见。以下是公告全文及附件（略）的内容。

近期，*市教育委员会拟定了《2014—2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）、《2014—2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿），现向社会征求意见。

征求意见时间：2013年10月22日至2013年10月28日

可以通过以下途径和方式提出意见建议：

电子邮件：

自动传真：010－66074758 010－66074716

来函请寄：*市海淀区北四环中路267号奥运大厦*市教委发展规划处

邮编：100083

特此公告。

附件：1.《2014—2016年中考中招改革框架方案》（征求意见稿）

2．《2014—2016年高考高招改革框架方案》（征求意见稿）

*市教育委员会

二0一三年十月二十一日

李某是*某中学高中学生，对未来高考改革非常关心，看到公告后，阅读相关附件，并发表自己的意见。请回答以下问题。

（1）李某是通过哪种途径与方式进行*参与的？（4分）

（2）李某的这一*参与活动有什么意义？（8分）

（3）根据公告内容，李某可以选择的具体参与方式有哪几种？（2分）

【回答】

（1）通过社情*反映制度、重大事项社会公示制度参与*决策。

（2）意义：有助于决策充分反映*，体现决策的**；有利于决策广泛集中民智，提高决策的科学*；有利于促进公民对决策的理解，推动决策的实施；有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感。

（3）电子邮件、电话传真、书信三种形式。（2分）

【解析】

试题分析：

（1）本题考查公民*参与的有关知识，要求分析李某是通过哪种途径与方式进行*参与的，属于体现类主观试题，学生要仔细审读材料，根据公民参与*生活的具体内容判断出具体途径即可。李某看到公告后，“阅读相关附件，并发表自己的意见”，说明李某是通过社情*反映制度、重大事项社会公示制度参与*决策的。

（2）本设问延续上一设问，要求回答李某的这一*参与活动有什么意义，即：公民的*决策具有什么意义，属于意义类主观试题，是对教材知识的再现能力的考查，学生可以从*和公民两个角度进行说明即可。

（3）本题考查公民的*参与的有关知识，要求说明李某可以选择的具体参与方式有哪几种，即可以通过哪些具体方式进行*决策，千万注意不要回答成参与途径。社情*反应制度的具体方式有：电子邮件、电话传真、书信等形式，依据分数来看，学生只需要简单书写具体参与方式即可。

考点：*决策的途径；*决策的意义；*参与的具体方式。

知识点：公民的*生活 公民的*参与

题型：综合题