苇花温暖张梅 ①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋*无人管，半属芦花半蓼花。”在元...
问题详情：
苇 花 温 暖
张梅
①喜欢看初冬的芦苇，白茫茫的，好似原野提前飘落的雪。“十分秋*无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋*的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。
②关于芦苇的诗句散落在历史的书卷中 ，可最初的,来自《诗经》：“蒹葭苍苍，在水一方”，再没有哪一个词能比“苍苍”更能写出芦苇的韵味，而这种韵味只有在秋冬之际才能体会得到。
③生命的寒意在一群群芦苇那里显露无遗。冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏，在它们面前，河水缓缓流淌，和时间相仿，毫不回返地离我们而去。
④立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿。我们的生命，要经过怎样的春夏，才能对霜寒处变不惊？像深秋初冬的芦苇一样有着内外兼修的淡然？
⑤于是，去看它们，在立冬，它们也立于苍茫中。收割过的大地平静、平和，它们宁静、宁和。走近一群无语的苇。想起那位叫苇岸的诗人，在每个节气的上午九点去观察、拍照、记录，收割大地上美好的意象。我只想收割往事 ，收割淡定。或者什么也不想，和苇花一起接受这入冬清澈的阳光。
⑥沿着坡度倾斜的河滩下去，冬日的河水已经很浅了，得比夏日的丰水季节多走数十米才能走到渡船上，将那些土坡旁清瘦的芦苇丢在身后。不过，迎接你的，是对岸的一群水鸟，因为近水，显得更有生气。水中只有在冬季露出的浅滩上才有，水鸟们径直飞到苇丛里，或许会留下几个小而圆的蛋，没有人会惊动它们的宁静。
⑦芦苇上的露水刚刚被朝阳晒干，身子骨似乎轻盈了不少，风很轻，苇花也微微舞动。它们能称为花么？没有*芳，没有娇嫩，灰白的一茎，也难怪清少纳言感叹苇花“全然没有什么可看的地方”，可我还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们。它们持久、恬淡，在细颈的瓶里*了数月也依旧没有谢幕的意思。
⑧一些往事漫过记忆，像风轻盈地漫过苇花。村子里的人会有一些口口相传的方子，看病不需找大夫，哪一种植物的叶子治咳， 哪一种草木的花驱毒，或是去火补虚，老人们常常如数家珍。看见母亲脸上手上的细痕，知道母亲去了苇塘，篮子里的芦根还要分给邻里一些。用它炖水喝，据说可以除燥，我们小孩子，也不知道什么是燥的岁月里，也就当解渴的水，喝了一碗又一碗。
⑨最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。
⑩苇花，从此和温暖关联。
1．选文开头段引用关于芦苇的诗句有什么作用？
2．第③自然段写“冬日，到了芦苇这里，用的全是简淡的笔法，这些芦苇如素面朝天在唱一出清淡的戏”，请简析其表达作用。
3．第⑦自然段中作者说“还是执意把它们称为花，甚至比对菊更喜爱它们”，请结合上文说说
作者喜爱苇花的什么？
4．比较两个【*】【乙】两个片段，结合文章说说作者流露的情感有何异同？
【*】“十分秋*无人管，半属芦花半蓼花。”在元人黄庚眼里，平分秋*的是芦花和蓼花，蓼花以热烈为美，那芦花则是清淡传神。萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角。
……
最实用的，也是费了母亲数月功夫，集了蓬松松一包苇花，它们再也不能飞散时，是被缝进一个布袋里，枕在我们有梦的夜晚。至少，不用枕窸窸窣窣作响的稻壳芯的枕。
苇花，从此和温暖关联。 ——《苇花温暖》
【乙】多亏了那些树叶，吃光了一茬，长出一茬，再吃光了一茬，再长出一茬……那年月，有多少老百姓都是靠着这些树叶活下来的！
对于柳，人们又是吟诗，又是作画，又是感叹它的多情，又是赞赏它的多姿。我却总忍不住要摘一片下来嚼嚼。而且，我想告诉人们，它味苦，微*，但能救人，如果你没东西吃，它能够让你活下去。 ——《柳叶儿》
相同点：
不同点：
【回答】
1．示例：巧借诗句表明芦花的清淡传神之美；使文章富有诗情画意，增添了文章的美感，激发读者的阅读兴趣；自然引出下文对深秋初冬的芦苇的描写。（意对即可）
2．运用了拟人修辞，生动形象地写出了芦苇“立于冬寒中，褪去了生命的青葱鲜嫩，袒露的更是淡而有韵的风姿”，抒发了“我”对芦苇的喜爱之情。
3．（1）内外兼修、处变不惊的淡然、宁静、宁和；（2）它们持久、恬淡，在细颈的瓶里*了数月也依旧没有谢幕的意思；（3）芦花引发的温暖的生活记忆。
4．相同点：*文中母亲费上数月功夫集苇花，让我们睡得踏实，表达作者对母亲的感激。
乙文中作者流露的是也是感激之情，因为在物质匮乏的年代柳叶曾救过老百姓们的命。
不同点：*文写“萧瑟之中舞动的柔软的苇花，已是初冬原野里的主角”表现了作者对苇花的赞赏，另外母亲费上数月功夫集苇花，苇花，从此和温暖关联，还表现了作者享受到母爱的温暖、幸福的情感，而乙文在感激柳叶的同时流露的是当年日子艰难只能靠吃柳叶儿存活的苦*情怀。
知识点：现代文学类文本阅读
题型：现代文阅读
