王著教帝学书太宗①朝②，有王著学右*③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著...
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王著教帝学书
太宗①朝②，有王著学右*③书，深得其法，侍书翰林④。帝听政⑤之余，留心笔札，数⑥遣内侍持书示著，著每以为未善，太宗益刻意临学。又以问著，对如初。或询其意，著曰：“书固佳矣，若遽⑦称善，恐帝不复用意。”其后，帝笔法精绝，超越前古，世以为由著之规益也。
（王辟之《渑水燕谈录》）
【注释】①太宗：宋太宗赵匡义。②朝：一代君主的统治时期③右*：指晋代著名书法家王羲之。④翰林：皇帝的文学侍从官。⑤听政：指帝王听取臣子奏议，处理朝政。⑥数：shuò,多次。⑦遽：匆忙。
解释下列加点的词。
(1)著每以为未善 （2）恐帝不复用意
2用|给下面的句子划分朗读节奏。
数 遣 内 侍 持 书 示 著
把下面的句子译成现代汉语。
又以问著，对如初。
4.王著为什么对太宗的书法总是“以为未善”？你认为王著是个怎样的人？
太宗的成功对你有什么启示？
【回答】
（1）不好（2）先前、以前。
数遣内侍|持书|示著。
（皇帝的）书法固然是很好了，但如果现在就说好，恐怕他不会再用心去学习书法了。
他怕太宗听到赞扬声之后，会失去继续进取的精神。（意思到即可）王著是个要求严格、循循善教的人。（紧扣内容，答到特点即可）
略
知识点：散文类
题型：文言文阅读
