公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛*...

问题详情：

公交车上，因坐过站硬要中途下车，纠缠司机，造成事故；高铁上，不肯对号入座，公然“霸座”，扰乱秩序；小区里，遛*不拴绳，惊吓路人，甚至恶犬伤人……此类发生在公共场合的不文明行为受到公众和媒体的普遍谴责，这些社会舆论反映了对公民文明素质的期待；法治也及时作出了回应，触犯法律的行为受到了法律制裁，促进了公民文明素质的提高。

法治回应

沈阳高新技术产业开发区法院宣判了3起拉拽公交司机案，3名被告人的行为均构成以危险方法危害公共安全罪，被一审判处有期徒刑3年、缓刑4年不等的刑罚。

济南铁路公安处依据《治安管理处罚法》，给予“霸座”男子孙某治安罚款200元的处罚。

2018年，广州*方处理涉犬*情纠纷1500余宗，处行政处罚260多人次。

（1）公众和媒体的态度反映了对哪些文明素质的期待。

（2）简要说明“法治回应”为什么能促进公民文明素质的提高。

（3）据上述材料及问题，归纳出提升社会文明的途径。

【回答】

（1）遵守社会规则;承担社会责任:尊重他*利。

（2）示例一:“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质提高。

示例二:“法治回应”让人们懂得应该做什么,不该做什么,规范自身行为,从而促进公民文明素质提高。

（3）提高公民文明素质;加强法治;正确舆论引导。

【详解】

（1）此问旨在考查学生对文明素质的认识，题文中“霸座、遛*不栓绳等行为”，是不遵守社会规则，缺乏社会公德意识和责任感的表现，是不尊重他人的表现，所以公众和媒体的态度反映的对文明素质的期待，从社会规则、尊重、责任等方面回答即可。（2）此问旨在考查法治对文明素质作用，结合材料和所学，从“法治回应”有助于人们分辨是非,指引、教育人向善,从而促进公民文明素质提高等方面回答，言之有理即可。（3）此问旨在考查学生对怎样提升社会文明的认识，结合材料和问题，从加强法治，正确引导等方面回答，言之有理即可。

知识点：尊重从我做起

题型：辨析题