在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。在研究生物...

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在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。在研究生物...

在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。

在研究生物进化的过程中,化石是非常重要的*据。例如,对郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物,由此可以推断,鸟类可能是①_。对现存生物亲缘关系的比较研究,也可以帮助我们追溯生物进化的过程。例如,通过对马、蝙蝠的前肢和鹰的翅膀骨骼的比较,发现它们_②,但也有许多共同的特征,这说明它们可能是由共同的祖先进化而来的。总之,科学家们③,以及对现存生物种类的横向比较等方法,推断出了生物进化的大致过程。

【回答】

①由爬行类进化来的;②虽有区别;③通过对不同年代生物化石的纵向比较。

【解析】

【分析】

【详解】本题考查学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示。

①处,根据“郑氏始孔子鸟化石的研究表明,这种动物既像鸟,又像爬行动物”,可见,化石显示,远古时期“鸟”与“爬行动物”有密切关系,根据“在研究生物进化的过程中”一句则可推断,“鸟”可能是“爬行动物”进化来的;

②处,根据“但也有许多共同的特征”可见,前文要写的是与“但”的内容相反的,即“不同”,可概括为“虽有不同”“虽有区别”等;

③整个语段的内容是科学家通过化石研究生物进化;结合后句“对现存生物种类的横向比较等方法”可推断前句是“对……的纵向比较”,与“现存生物”相对的,显然是古代生物,而古代生物留存的只有“不同年代的生物化石”;把句式与内容组合起来概括为“通过对不同年代生物化石的纵向比较”即可。

【点睛】“补写句子”是综合考点和能力的考查,这类题目一般要求“根据材料内容”补写句子,要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密,并且不能照抄材料,另有字数限制。解答本题的正确步骤应是:①阅读——认真阅读语段,确定文段中心意思;②推导——将文段划分层次,做到瞻前顾后;③检查——得出*后应代入原文,最终求得语句连贯。

知识点:句子衔接

题型:语言表达

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