下图描绘了1991-2014年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的情况。根据材料信息,运用经济常...

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下图描绘了1991-2014年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的情况。

下图描绘了1991-2014年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的情况。根据材料信息,运用经济常...

根据材料信息,运用经济常识,预测2015-2020年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的发展趋势(以续画折线表示),并分别列举一个最主要的预测依据。(10分)

考生注意:在答题纸上续画折线。应先用铅笔作草稿,确定后再用黑*钢笔、圆珠笔或签字笔描绘。若不在答题卡上用黑*钢笔、圆珠笔或签字笔描绘,则视作未答。

【回答】

*示例:

下图描绘了1991-2014年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的情况。根据材料信息,运用经济常... 第2张

评分量表:

评分观察的行为特征:根据材料信息,运用经济常识,推测社会现象变化的可能趋势,并分析最主要的推测依据。

评分项1:对2015-2020年非金融领域实际使用外商投资金额发展趋势作出预测的最主要依据。

水平

等级描述

应答表现

分数解释

水平4

①预测依据能能充分支持我国使用外商投资增速放缓的趋势;

②依据涉及劳动力等生产要素成本。

示例1:我国劳动力等生产要素成本持续上升,外商获利空间减小。

能运用经济基本概念、

原理准确推测经济现象发展趋势,并充分分析最主要的依据

水平3

①预测依据能支持我国使用外商投资增速放缓的趋势;

②依据设计国民经济发展水平、*政策等。

示例2:我国经济长期拟定发展,资本积累增加。

示例3:我国经济长期稳定发展,人均*收入增加。

示例4:受我国产业结构转型升级影响,外资流入放缓。

能运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势,但不能充分分析最主要的依据。

水平2

①预测一句仅能支持我国使用外商投资增长的趋势,但未能说明放缓的趋势;

②依据涉及企业实力、市场环境、规模、*环境等。

示例5:政局稳定、环境逐步完善、市场容量大等,吸引外资流入。

示例6:我国使用外商投资增长是我国企业引进先进技术,提高劳动生产率,增强自身实力的需要。

能运用经济基本概念、原理较准确推测经济现象发展趋势,,但不能提出最主要的依据。

水平1

没有应答;或依据与预测不一致;或依据不能支持预测;或应答与试题无关。

示例7:外商投资意愿下降。

示例8:宏观调控政策。

 不能运用经济基本概念、原理,准确推测经济现象发展趋势。

评分项2:对2015-2020年非金融领域对外直接投资金额发展趋势作出预测的最主要依据

水平

    等级描述

应答表现

分数解释

水平4

①预测依据能充分支持我国对外直接投资增长的趋势;

②依据涉及企业实力、生产要素、市场规模。

实例1:*企业实力正逐渐增强,加快走出去步伐(增加跨国经营),以获取*市场、资源、技术。

能运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势,并充分分析最主要的依据

水平3

①预测依据能支持我国对外直接投资增长的趋势;

②依据只涉及企业实力或生产要素或市场规模。

实例2:*企业实力正逐渐增强。

实例3:*企业具备较强的*竞争力。

实例4:*企业希望获取*市场、资源、技术。

运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势,但不能充分分析最主要的依据。

水平2

①预测依据能支持我国对外直接投资增长的趋势;

②依据只涉及影响我国企业对外投资的*相关政策、*环境等。

实例5:“一带一路”为*企业走出去搭建平台。

实例6:全球金融危机以后,其他国家扩大对外资的需求。

实例7*实施互利共赢开放战略,坚持走出去战略。

能运用经济基本概念、原理准确推测经济现象发展趋势,但不能充分提出最主要依据。

水平1

没有应答;

或依据与预测不一致;

或依据不能直接预测;

或应答与实体无关。

实例8:*宏观调控政策。

不能运用经济基本概念、原理,准确推测经济现象发展趋势。

评分项3:作图预测

 水平

    等级描述

分数解释

水平5

正确画出两条折线上升的趋势,且折线趋势表明对外直接投资增速大于实际使用外商投资,对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。且“评分项1” “评分项2”分得的1分及以上。

能根据图表信息,运用经济常识作出正确预测,将预测结果转化为图示。且有较充分的依据。

水平4

正确画出两条折线上升的趋势,且折现趋势表明对外直接投资增速大于实际使用那个投资,对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。但“评分项1”“评分项2”得0分。

能根据图表信息,运用经济常识作出争取预测,并将预测结果转换为图示。但依据不充分。

争取画出两条折线上升的趋势,但折线趋势没有表明对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。且“评分项1”和“评分项2”都得0分。

能根据图表信息,运用经济常识作出争取预测,并将预测结果转换为图示。且有较充分的依据。

水平3

正确画出两条折线上升的趋势,且折现趋势表明对外直接投资增速大于实际使用外商投资,对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。

但“评分项1”和“评分项2”得0分。

能根据图表信息,用经济常识作出正确预测,并将预测结果转换为图示。且该预测依据不充分。

正确画出两条折线上升的趋势,但折线趋势没有表明对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。同时,“评分项1”和“评分项2”得0分。

能根据图表信息,用经济常识作出部分正确预测,并将预测结果转换为图示。且该预测依据不充分。

正确画出两条折线上升的趋势,且该预测依据至少得1分。

能根据图表信息做出较少正确预测,并将预测结果转换为图示。且依据较充分。

水平2

正确画出两条折线上升的趋势,但折线趋势没有标明对外直接投资金额会超过实际使用外商投资金额。

能根据图表信息,运用经济常识作出部分正确预测,并将预测结果转换为图示。但该预测依据不正确。

水平1

没有应答:或预测错误,如折线徒然下降;折线呈下降趋势,且依据不能支持预测

不能根据图表信息,运用经济常识作出部分正确预测,或不能将预测结果转换为图示。

下图描绘了1991-2014年我国非金融领域实际使用外商直接投资和对外直接投资的情况。根据材料信息,运用经济常... 第3张考点:提高开放型经济水平

知识点:市场经济 小康社会的经济建设

题型:综合题

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