阅读材料，完成下列要求材料：严复认为无论是近代西方的工业的文明社会，还是*的传统社会，都是完整的有机整体，其...

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阅读材料，完成下列要求 材料：严复认为无论是近代西方的工业的文明社会，还是*的传统社会，都是完整的有机 整体，其中每一成分在社会机体内产生的功效，必须以其他社会因子的存在与发挥作用作为前提与支持条件。因此，当*人为了寻求富强之道，简单地移植西方社会有机体内某一文化因子或成分时，其结果，就势必“淮桔为枳”。 而全盘导入其它各种与之相关的西方制度，乃至全部西方文化，是否能解决问题呢？严复认为，这样做势必“一行变*，便思变乙，及思变乙，又宜变*。由是以往，胶葛纷纶。”

——萧公权《“严复悖论”与近代新保守主义变革观》

1.根据材料并结合所学知识，概括“严复悖论”的主要内容及背景。

2.根据材料结合所学知识，分析“严复悖论”的意义。并就如何避免“严复悖论”谈谈你 的看法。

【回答】

（1）内容：在学习西学时，单项导人西方文化因子难以奏效，因为被引入的每一项因子与制度都需要一系列西方有机体内其它因子的支持与配合；全方位引人西方文化因子与制度也是不可能的，因为这些因子实际上是不可穷尽的。

 背景：鸦片战争后，学习西方以挽救民族危亡成为时代潮流；洋务运动单纯引进西方科技，强调“中学为体，西学为用”的失败；维新派主张学习西方*制度，同样不能达到预期目标；在如何学习西方的问题上，激进主义思潮不断强化。

（2）意义：对于如何有效地学习西方、完整地理解中西方文化、如何处理中学与西学之间的关系等具有启发意义。

看法：（言之成理，可酌情赋分）

知识点：近代*反侵略 求*的斗争

题型：综合题