东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻...

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东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.

(1)探究导体中电流与导体电阻的关系.选用的定值电阻的阻止分别是5Ω、10Ω、15Ω、20Ω.

①按照*图所示的电路图,把乙实物电路补充完整,当滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表示数增大(________________)

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻...

②闭合开关后,东东发现电流表没有示数,电压表有示数,电路中出现的故障可能是_____.

③东东排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,电流表的示数如图*所示,其示数为_____A.

④断开开关S,把5Ω的电阻换成10Ω的电阻,再次闭合开关后,滑片应向______填“左”或“右”)端移动.

⑤在此实验中,滑动变阻器接入电路的阻值范围是_____.

(2)东东同学在电源电压未知,缺少电流表的情况下,设计了如图丁所示的电路图 (R0阻值已知),来测量未知电阻Rx的阻值.

①闭合S、S1,断开S2,适当调节滑片的位置,电压表示数为U1.

②闭合S、S2,断开S1,滑动变阻器滑片的位置保持不变,电压表示数为U2.

③未知电阻的阻值Rx=_____(用字母表示).

【回答】

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第2张    电阻断路(或电流表短路)    0.4;    右    6.25Ω﹣25Ω    东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第3张    

【详解】

(1)①滑动变阻器的滑片向左滑动时,电流表示数增大,即电阻变小,故变阻器左下接线柱连入电路中,如下所示:

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第4张

②闭合开关后,东东发现电流表没有示数,电压表有示数,电路中出现的故障可能是电阻断路(或电流表短路);

③东东排除故障后,把5Ω的电阻接入电路,闭合开关,适当调节滑片的位置,由图*知道,电流表选用小量程,分度值为0.02A,其示数为0.2A;

④由串联分压原理知道,将定值电阻由5Ω改接成10Ω的电阻,电阻增大,其分得的电压增大;探究电流与电阻的实验中应控制电压不变,即应保持电阻两端的电压不变,由串联电路电压的规律知道,应增大滑动变阻器分得的电压,即应增大滑动变阻器连入电路中的电阻,所以,滑片应向右端移动;

⑤当电阻5Ω的电阻接入电路,最大电流为0.4A,由串联电阻的规律和欧姆定律知道,变阻器连入电路的最小电阻是:

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第5张 ;

根据串联电路的规律及分压强原理知道:

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第6张,

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第7张

解得:R滑大=25Ω;即在此实验中,滑动变阻器接入电路的阻值范围是6.25Ω﹣25Ω;

 (2)在步骤①中,电压表测待测电阻和定值电阻的总电压,在步骤②中,电压表定值电阻的总电压,因此时各电阻的大小和电压不变,根据串联电路电压的规律,待测电阻的电压为U1﹣U2,由分压原理知道:

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第8张

所以,未知电阻的阻值是:

东东同学学习了电学知识以后,选用三节新的干电池作为电源,并设计了如下的电学实验.(1)探究导体中电流与导体电阻... 第9张

知识点:电流与电压和电阻的关系

题型:实验,探究题

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