阅读下面的文言文，完成后面的题目（共22分）。扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬，博学高才。...

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阅读下面的文言文，完成后面的题目（共22分）。

扶风曹世叔妻者，同郡班彪之女也，名昭，字惠班，一名姬，博学高才。世叔早卒，有节行法度。兄固著《汉书》，其八表及《天文志》未及竟而卒，和帝诏昭就东观臧书*踵而成之。帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。每有贡献异物，辄诏大家作赋颂。及*太后临朝，与闻政事，以出入之勤，特封子成关内侯，官至齐相。时《汉书》始出，多未能通者，同郡马融伏于*下，从昭受读，后又诏融兄续继昭成之。

孝女曹娥者，会稽上虞人也。父盱，能弦歌，为巫祝。汉安二年五月五日，于县*溯涛婆娑迎神，溺死，不得尸骸。娥年十四，乃沿*号哭，昼夜不绝声，旬有七日，遂投*而死，至元嘉元年，县长度尚改葬娥于*南道傍，为立碑焉。

吴许升妻者，吕氏之女也，字荣。升少为博徒，不理*行，荣尝躬勤家业，以奉养其姑。数劝升修学，每有不善，辄流涕进规。荣父积忿疾升，乃呼荣欲改嫁之。荣叹曰：“命之所遭，义无离贰！”终不肯归。升感激自厉，乃寻师远学，遂以成名。寻被本州辟命，行至寿春，道为盗所害。刺史尹耀捕盗得之。荣迎丧于路，闻而诣州，请甘心仇人。耀听之。荣乃手断其头，以祭升灵。后郡遭寇贼，贼欲犯之，荣逾垣走，贼拔*追之。贼曰：“从我则生，不从我则死。”荣曰：“义不以身受辱寇虏也！”遂杀之。是日疾风暴雨，雷电晦冥，贼惶惧叩头谢罪，乃殡葬之。

酒泉庞淯母者，赵氏之女也，字娥。父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。娥*怀感愤，乃潜备*兵，常帷车以候仇家。十余年不能得。后遇于都亭，刺杀之。因诣县自首。曰：“父仇已报，请就刑戮。”禄福长尹嘉义之，解印缓欲与俱亡。娥不肯去，曰：“怨塞身死，妾之明分；结罪理狱，君之常理。何敢苟生，以枉公法！”后遇赦得免。州郡表其闾。太常张奂嘉叹，以束帛礼之。

（节选自《后汉书·列女传》，有删节）

11．对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是 （    ）

A．和帝诏昭就东观臧书*踵而成之     踵：接着

B．能弦歌，为巫祝                   弦：*奏

C．荣尝躬勤家业，以奉养其姑         姑：姑母

D．太常张奂嘉叹，以束帛礼之         礼：以礼相待

12．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是（   ）

A．以出入之勤         愿以十五城请易璧

B．荣迎丧于路         请奉命求救于孙将*

C．荣乃手断其头       今其智乃反不能及

D．解印缓欲与俱亡     未得与项羽相见

13．以下各组句子中，全都直接能表现四位女*“烈女”节*的一组是（    ）

①同郡马融伏于*下，从昭受读

②遂投*而死

③乃寻师远学，遂以成名

④义不以身受辱寇虏也  

⑤因诣县自首

⑥后遇赦得免

 A．①③⑥     B．②③④      C．②④⑥        D．②④⑤

14．对原文有关内容的理解和分析，下列表述不正确的一项是（    ）

A．班昭在她的兄长班固去世后，奉汉和帝之命继续写作《汉书》并最终完成了此书，她的儿子也因此被皇帝封为关内侯，并官至齐国的宰相。

B．曹娥是一个孝女，其父溺水而亡却不能找到尸首，她沿*号哭，昼夜哭声不断，嚎啕不绝，最终投*而死，表现出了对父亲的孝道。

C．吕荣的丈夫最初爱赌博，不爱学习，她多次流着泪规劝，终于感动丈夫寻师远学，在丈夫遇害后，不向盗贼屈服，保全了自己的名节。

D．赵娥*格坚韧，在父亲被人杀害后，潜藏*兵，等待了十多年终为父报仇，报仇后又主动去自首，并拒绝禄福长尹嘉释放她的好意。

15．把文言文阅读材料中加横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）帝数召入宫，令皇后诸贵人师事焉，号曰大家。（5分）

（2）父为同县人所杀，而娥兄弟三人，时俱病物故，仇乃喜而自贺，以为莫己报也。（5分）

【回答】

11．C

12．D

13．D

14．A

15．（1）皇帝多次召班昭进宫，让皇后以及那些贵人以对老师的礼节对待班昭，称她为“大家”。（“数”、“诸”、“师事”、“号”的翻译各1分，意思通顺1分）

（2）（赵娥的父亲）被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。（“俱”、“物故”的翻译1分，“为……所”被动句式和“莫己报”宾语前置句式各1分，意思通顺1分）

【解析】

11．

试题分析：此题考查文言实词的用法，答题时要把实词放回到原文中进行理解，该句话可译成：吕荣常亲自勤*家务，来奉养婆婆。在古代，姑，一般指“婆婆”。

考点：理解常见文言实词在文中的含义。能力层级为理解B。

12．

试题分析：此题需要逐项分析。A项，“以”前是连词，因为，后是介词，相当于“拿”；B项“于”前是介词“在”，后是介词“向”；C项，“乃”前是副词，于是、就，后是连词，却；D“与”都是连词，和。

考点：理解常见文言虚词在文中的意义和用法。能力层级为理解B。

13．

试题分析：①是说跟从班昭学习读《汉书》，③是说学习终有成就，⑥是说犯罪获免。这三项均不符合题干要求。

考点：筛选文中的信息。能力层级为C。

14．

试题分析：“她的儿子也因此被皇帝封为关内侯，并官至齐国的宰相”错，原文是说，“到了*太后临朝听政时，让班昭参与政事的处理。认为班昭很勤勉，特地破例封班昭的儿子曹成为关内侯，官做到齐国的宰相”。

考点：评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D。

15．

试题分析：此题考查翻译，需要注意文言文翻译的基本原则，即“信达雅”，翻译时，要把关键字全部译出来。（1）“数”译为“多次”、“诸”译为“以及”、“师事”译为“象对待老师那样”、“号”译为“称呼”；（2）“俱”译为“都”、“物故”译为“病死了”，另外，还要注意“为……所”被动句式和“莫己报”宾语前置句式。

考点：理解并翻译文中的句子。能力层级为理解B。

【参考译文】

扶风曹世叔的妻子，是同郡班彪的女儿，名叫昭，字惠班，又名姬。学问广博，很有才干。曹世叔死得早，班昭气节品行很好，举动很合礼法。哥哥班固著有《汉书》，可是他的八表和《天文志》还没写完就死了，和帝命令班昭到东观藏书*接着写成它。皇帝多次召昭进宫，让皇后诸贵人拜班昭为老师，称她为“大家”。每逢各地贡献珍贵物品，就叫班超写赋赞扬。到了*太后临朝听政时，让班昭参与政事的处理。认为班昭很勤勉，特地破例封班昭的儿子曹成为关内侯，官做到齐国的宰相。当时《汉书》才出来，许多人读不懂，同郡马融拜伏在*下，跟从班昭学习读《汉书》，后来皇帝又下诏书叫马融的哥哥马续接着班昭把书写完。

孝女曹娥，会稽上虞人。父亲曹盱，能拉弦唱歌，做过巫祝。汉安二年五月五日，在县*逆流婆娑起舞迎神，溺水而死，找不到尸体。曹娥年刚十四岁，便沿*号哭，昼夜不断声，十七天后，便投*而死。至元嘉元年，县官度尚于*南道旁将曹娥改葬，并替她立了碑以资纪念。

吴许升之妻，吕氏之女，字荣。吴许升年轻时好赌博，不理*行，吕荣常亲自勤*家务，来奉养婆婆。多次劝丈夫读书，每有不好之处，就流着泪规劝。吕荣之父恨女婿不争气，便叫女儿改嫁他人。吕荣叹道:“命该如此，不该离异。”始终不肯回娘家。吴许升感激自励，于是远去找老师学习，后来成了名。不久被本州征召，走到寿春，在路上被强盗所害。刺史尹耀捕盗找到了下落。吕荣迎丧在路，听到消息后便到州里，请求见那仇人才甘心。尹耀同意了。吕荣于是亲手断其头，以祭丈夫之灵。后来郡遭寇贼，贼人想侵犯她，吕荣跳墙逃跑，贼子拔*追她。贼子说:“服从我就能活命，不服我就死路一条。”吕荣说“:我决不受强盗的侮辱。”于是贼子就将她杀了。这一天疾风暴雨，电闪雷鸣，天*晦暗，贼子惶恐叩头请罪，于是殡葬了吕荣。

庞淯母传酒泉庞淯之母，赵姓之女，字娥。赵娥的父亲被同县人杀害了，而赵娥的三个兄弟，当时都病死了，仇人于是很欢喜地自己庆祝，以为不会有人找自己报仇了。赵娥暗地极为愤慨，于是偷偷地准备*兵，常常坐帷车来等候仇家。十多年不能下手。后来在都亭相遇，便刺杀了仇人。于是到县里自首。口中说:“父仇已报，请求刑戮。”禄福长尹嘉认为赵娥很有义气，便解下印绶想和她一起逃走。赵娥不肯离去，说道:“怨恨塞心，以致身死，这是妾之名分;结罪审理案件，这是你的常理。怎敢苟且偷生，来曲枉公理法度。”后来遇赦得免于死罪。州郡表彰她所在的闾里。太常张奂嘉奖惊叹，用束帛之礼待她。

知识点：人物传记类

题型：文言文阅读