阅读材料，完成下列要求。材料一：    注：2019年内需对经济增长贡献率为89.0%，其中最终消费支出贡献率...

问题详情：

阅读材料，完成下列要求。

材料一：

 注：2019年内需对经济增长贡献率为89.0%，其中最终消费支出贡献率为57.8%。

材料二：2020年3月以来，全国各地、大*南北“各显神通”，纷纷拿出有力的举措促进消费。浙*、*苏、河北、*西等多省*措施，鼓励推行每周2.5天假期，有的省份还安排了消费券或“周五下午景区门票半价”等配套政策；福州市开展了“惠聚榕城消费季”专项活动和形式多样的“八闽美食嘉年华”线上、线下活动；龙岩市通过办理“红古田惠民卡”，免收市内主要景点门票，倡议人们“动”起来、“带”起来、“吃”起来、“购”起来、“游”起来。

（1）材料一反映了什么经济信息

（2）结合材料二，运用经济生活知识，分析各地*措施对促进消费的意义。

【回答】

（1）2019年我国国民生产总值和社会消费品零售总额平稳增长。受疫情影响，2020年第一季度两者增长速度均大幅下降，3月份社会消费品零售总额降幅比1-2月收窄。消费对于稳定经济运行有着重要作用。

（2）①收入是消费的基础和前提。各地发放消费券，增加了居民收入，有利于增强消费能力，促进消费增长。

②价格是影响消费的重要因素。景区门票免费或减半，有利于激发旅游消费需求，带动相关产业发展。

③消费心理影响人们的消费行为。增加假期，发出倡议鼓励人们积极主动消费，有利于点燃消费欲望，释放消费潜力。

④消费方式的变化会对消费带来影响。开展线上线下相结合的消费活动，丰富了消费方式，有利于弥补线下消费的不足，培育新型消费。

【解析】

本题以全国各地*措施对促进消费为话题设置情景材料，从《经济生活》模块设置问题，考查影响消费的因素的知识，意在考查考生获取和解读信息、调动和运用知识的能力。

【详解】

（1）本题要求考生说明材料一反映了什么经济信息，本题属于图表类主观题，考查的是学生获取和解读信息的能力，做图表题需要三读（读标题、读图、读注）、三比（横向比较、纵向比较、表与表比较）、作答时需要由现象到本质，还需要关注特殊年份。结合图表可知2019年我国国民生产总值和社会消费品零售总额平稳增长，考虑到2020年受疫情影响，第一季度两者增长速度均大幅下降，3月份社会消费品零售总额降幅收窄。由图表的注释可知消费对于稳定经济运行有着重要作用。

（2）本题要求考生结合材料二，运用经济生活知识，分析各地*措施对促进消费的意义。从题型看本题属于意义类主观题，从设问范围看考查《经济生活》模块影响消费的因素的知识，结合材料并调动和运用课本知识可知，“各地发放消费券”，可以增加居民收入，收入是消费的基础和前提，有利于增强消费能力，促进消费增长；“景区门票免费或减半”，价格是影响消费的重要因素，有利于激发旅游消费需求，带动相关产业发展；“增加假期，发出倡议鼓励人们积极主动消费”，消费心理影响人们的消费行为，有利于点燃消费欲望，释放消费潜力；“开展线上线下相结合的消费活动”，丰富了消费方式，有利于弥补线下消费的不足，培育新型消费。

知识点：生活与消费 消费

题型：综合题