阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）丹阳送韦参*严维丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。日晚*南望*北，寒鸦飞...

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阅读下面这首唐诗，然后回答问题。（7分）

丹阳送韦参*

严维

丹阳郭里送行舟，一别心知两地秋。

日晚*南望*北，寒鸦飞尽水悠悠。

16．下面各项是对这首诗的赏析，理解有误的一项是（   ）。（3分）

首句“丹阳郭里送行舟”，交代了送别的地点——丹阳的内外城之间，友人出行的方式——由水路乘船。

B．“一别心知两地秋”中，“秋”字表面写时令，实际上表达人的情绪，巧妙运用拆字法，以“心”上“秋”说明愁绪。

C．“日晚” 句写望中所见之景，指诗人**边遥望朋友去处不愿离去，直到很晚，暗示思念时间之久，见出友情之深。

D．诗人抒写他给韦参*送行以及送走之后的情景，感情真挚深厚，造语清丽流畅，读之余味无穷。

17．诗中“寒鸦飞尽水悠悠”是怎样将诗人的感情表达得含蓄动人的？（4分）

【回答】

16．C

17．1这句诗情景交融（或融情入景、借景抒情，寓情于景，环境气氛的渲染等）点点寒鸦飞尽，只剩下悠悠*水流向远方，景物中寄寓诗人心中的孤寂哀愁和对友人的思念之情，含蓄动人。（2分）2这句诗语言精练传神。如“尽”，诗人长久**边，连点点寒鸦都飞尽了还不忍离去，可以看出诗人对友人情意的深长。（或  如“悠悠”，运用叠音词，写思念之情像*水一样绵长，言有尽而意无穷。）（2分）

【解析】

16．

试题分析：本题可从诗歌内容、语言特点、诗人情感等角度分析，C项，*北，点明友人远行的方向。“寒鸦”句才是望中所见。故选C。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。评价文章的思想内容和作者的观点态度。能力层级为鉴赏评价D

17．

试题分析：本题考查赏析诗歌运用的表现手法的能力。分析时，要根据对常见的诗歌表现手法的知识把握，结合着具体语境分析。“寒鸦飞尽水悠悠”是景物描写，可先描绘出这句诗歌的画面感，很容易得出凄凉孤寂的意境氛围，故采用的是情景交融的手法，环境的凄凉，自然烘托的是诗人内心的孤寂哀愁；从标题也能看出，还有对友人的思念之情。

考点：鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧。能力层级为鉴赏评价D。

知识点：诗

题型：语言表达