A:不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，...

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A:不必说碧绿的菜畦，光滑的石井栏，高大的皂荚树，紫红的桑椹；也不必说鸣蝉在树叶里长吟，肥胖的黄蜂伏在菜花上，轻捷的叫天子忽然从草间直窜向云霄里去了。单是周围的短短的泥墙根一带就有无限的趣味。油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里*琴。翻开断砖来，有时会遇见蜈蚣，还有斑蝥，倘若用手指按住它的脊梁，便会*的一声，从后窍喷出一阵烟雾。何首乌藤和木莲藤缠络着，木莲有莲房一般的果实，何首乌有臃肿的根。我于是常常拔它起来，牵连不断地拔起来，也曾因此弄坏了泥墙，却从来没有见过一块像人样的。如果不怕刺，还可以摘到覆盆子，像小珊瑚珠攒成的小球，又*又甜，*味比桑椹要好得远。……     B:我不知道为什么家里的人要将我送进书塾里去了，而且还是全城中称为最严厉的书塾。也许是因为拔何首乌毁了泥墙吧，也许是因为将砖头抛到间壁的梁家去了吧，也许是因为站在石井栏上跳了下来吧，……都无从知道。总而言之：我将不能常到百草园了。Ade，

我的蟋蟀们！Ade，我的覆盆子们和木莲们！

1这一段描写，写出了（    ）

A、 “我”对被送进书塾的种种原因的猜测。B、表现了我对百草园生活的热爱。 C、表现了对书塾生活的厌恶。 D、写出了“我”对要被送进书塾的种种原因的猜测，表现了对百草园生活的眷恋和惜别之情，起了承上启下的作用。 2.文中的三个“也许”表达了“我”怎样的感情？选择正确的一项（    ） A.表达了“我”因为要告别百草园而产生的痛苦、愤怒的感情。 B.用疑问、猜测和无可奈何的语气，表现了“我”告别百草园时心里引起的震荡、依恋与无奈的感情。 C.表达了“我”后悔当初不应该那么淘气，做了种种错事，如今只好甘心受罚的思想。

D.表达了我对离开百草园的不满，说明“我”小时候很顽皮。

3.A段段意正确表述的是（   ），这段文字表现了百草园确实是我的乐园，也表现了儿童天真、好奇的心理。

     A．百草园自然景物丰富多*         B．百草园的生活五光十*

     C．百草园的动植物五*缤纷         D．百草园中有趣的植物，动物

【回答】

1 D

2 B

3 D

知识点：现代文学类文本阅读

题型：现代文阅读