化学兴趣小组在实验室用**钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激*气味，这一现象引起...
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问题详情：
化学兴趣小组在实验室用**钾和二氧化锰混合加热制取氧气。某次实验时偶然发现制得的气体有刺激*气味，这一现象引起了同学们的兴趣，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。
【提出问题】**钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？
【查阅资料】
①**钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；
②*气（Cl2）是有刺激*气味的气体，能溶于水，能使湿润的淀粉*化钾试纸变蓝。
【猜想假设】
猜想一：该气体为O2；猜想二：该气体为 ；猜想三：该气体为O2和Cl2的混合物。
【实验探究】
序号 | *作 | 现象 | 结论 |
方案Ⅰ | 用排水集气法收集*、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入*瓶，湿润的淀粉*化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条复燃， 淀粉*化钾试纸不变* | 猜想 成立 |
方案Ⅱ | 向上排空气法收集*、乙两瓶气体，将带火星的木条伸入*瓶，湿润的淀粉*化钾试纸伸入乙瓶。 | 木条 ， 淀粉*化钾试纸为 * | 猜想三成立 |
【反思评价】
为什么两种方案得出的结论不一致？哪个是正确的？
①同学：方案Ⅰ结论不正确，其*作不合理，不合理之处是 。
②老师：不需要进行实验，就能排除猜想一，理由是 。
【拓展应用】
实验结束后，该组同学准备回收固体剩余物中的不溶物二氧化锰，实验的主要步骤为：①溶解、② 、③洗涤干燥。步骤②中玻璃棒的作用是 。
【回答】
【猜想假设】 Cl2
【实验探究】 一 复燃 蓝
【反思评价】
①用排水法收集气体（Cl2能溶于水）
②O2无刺激*气味/收集到的气体有刺激*气味/Cl2有刺激*气味
【拓展应用】过滤 引流
知识点：制取氧气
题型：简答题
