批驳漫画中的冷漠行为，最适合的观点是（注：图中文字为“救命……与我何干”）A．前途是曲折的，要着限长远B．*冻...

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批驳漫画中的冷漠行为，最适合的观点是（注：图中文字为“救命……与我何干”）

A．前途是曲折的，要着限长远

B．*冻三尺非一日之杀

C．无穷的远方，无数的人们，都与我有关

D．冷漠的心态是社会现实的反映

【回答】

【解析】

本题属于漫画类试题，要坚持“漫画要看全、褒贬弄明先、题旨是什么、联系课本选”的原则。通过漫画和图中文字“救命……与我何干”可以看出，事物是普遍联系的，正确的价值判断和价值选择要自觉地站在*的立场之上，故C选项符合题意，可以入选；A说法错误，事物发展的前途是光明的，道路是曲折的，排除；B不符合题意，材料强调的是正确的价值判断与选择，而不是强调量变与质变的关系，排除；D不符合漫画主旨，排除。故本题*选C。1

【考点定位】联系的普遍*、价值判断和价值选择

【解题指导】【解题指导】漫画型选择题利用生动形象的漫画对某些思想、行为进行*辣而又不失幽默的讽刺或赞扬，从而给人以启迪和教育。漫画型选择题总体设计新颖别致、构思精巧，全面考查考生理解和运用知识解决实际问题的能力，特别是透过现象看本质的能力。这种题一般会给出一幅或一组漫画，有的还会采用图文结合的形式。解题一般分成以下几步：

首先，要读懂漫画（含漫画标题）。漫画本身包含了命题者的命题意图。命题者是想针贬时弊，揭露问题还是想弘扬正气，展示成就。我们可以通过漫画中的人物的神态，动作，表情，言语和其他事物的表面特征以及漫画标题等去揣摩，把握。把握命题者的真实意图，是我们做好这种题目的关键所在。因此，我们在阅读漫画时，要仔细揣摩，要透过漫画中事物的表面现象，特征去抓住其内在的本质，深层次的道理。我们在阅读漫画时，还必须把漫画与书本知识结合起来，多角度联想漫画所折*的教材知识。反对不读漫画，不去仔细揣摩命题者的真实意图，不去联想漫画所折*的教材知识，只单纯看题肢本身正确与否的错误做法。

其次，要读懂题目的选择要求。题目的选择要求往往是限定了知识、*的范围：是选正确的还是选错误的；是应该坚持的还是应该反对的；是给我们的启示还是反映的什么道理；是经济学的，*学的，还是哲学的等。此外，还要特别注意题干中的关键词，它往往决定选择题肢的正确与否。

知识点：生活与哲学单元测试

题型：选择题