(泉州中考)综合*学习:汉字文化。 材料一:某校开展“汉字造型秀”活动,有同学设计出下列图形: ...
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(泉州中考)综合*学习:汉字文化。
材料一:某校开展“汉字造型秀”活动,有同学设计出下列图形:
(1)选择其中一图,谈谈其在设计上的创意。
选________图,创意:__________________________________________________
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材料二:某机构通过对1100名网友调查,排名前十的最有价值的汉字统计如下表:
名次 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | 六 | 七 | 八 | 九 | 十 |
文字 | 德 | 信 | 孝 | 诚 | 善 | 仁 | 和 | 礼 | 义 | 清 |
票数 | 8359 | 7897 | 7385 | 7267 | 7220 | 6439 | 5751 | 5256 | 4302 | 4006 |
(2)探究并归纳出这些汉字能够入选最有价值汉字的原因。
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材料三:现在汉字听写大赛越来越难,字也越来越偏。这些电视节目因为有商业化
的倾向,它要收视率、要比赛,就不再考虑节目的教育功能。要参加这个节目的参赛选
手是初中的孩子,他们在学校有学习任务,考的字越来越难,这就必然让少数参赛的学
生去背字典,成为比赛明星。而这让多数的学生更加认为汉字太难、不可企及。
(摘自*师范大学王宁教授答记者问)
(3)请根据材料三,为某校即将举行的汉字听写比赛,提一条活动建议。
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【回答】
(1)* 设计者将“雨”字中间的四点水设计成小雨点,巧妙地突出了“雨”的涵义。
(2)示例:这些汉字体现了中华民族的传统美德,承载着祖国的传统文化。
(3)示例:所要听写的汉字请尽可能避免生僻字,因为这些字词学生在平时用不到,没有考查的价值。应该侧重考查常用的形似字,如“窜”与“蹿”等。
知识点:综合*学习
题型:语言表达