阅读课堂小品片断，回答问题。小郎：（漫不经心地上场）妈，今天小强无故嘲讽我，我把他的学习机拿来了。值八百多元哦...

问题详情：

阅读课堂小品片断，回答问题。

小郎：（漫不经心地上场）妈，今天小强无故嘲讽我，我把他的学习机拿来了。值八百多元哦，玩几天再还他。

妈妈：啊？这个孩子……

老师：（电话声）……小强的学习机不见了，不知小郎有没有看到?

妈妈：没有，他知道的话肯定会告诉老师的，我们在家经常教育小郎要好好做人的。

小郎：（焦急状）妈妈，我怎么办?

妈妈：明天，你_______。

（1）小郎妈妈没有告诉老师真相是“善意的谎言”吗?为什么?

（2）请你在_______处为“妈妈”设计一句台词，告诉小郎怎么做，并从法律角度简要评析“妈妈”的建议。

【回答】

（1）不是善意的谎言。诚信的基础是尊重客观事实，小郎妈妈没有实事求是，违背诚实这一道德要求。诚信的核心是善。小郎妈妈没有做到与人为善，没有考虑小郎的长远利益，因而并不是“善意的谎言”。

（2）台词设计，提示：学生只要从做法角度，符合剧情发展或生活实际作答，均可。如：应该马上将学习机还给小强，并自觉接受相应处理。评析“妈妈的建议”，提示：根据设计的台词意思，作出正确判断。分析能从以下五个角度中任选两个作答，且分析与判断相一致。角度：①小郎原先的行为属于一般违法行为，侵犯了小强的合法财产所有权。②法律禁止做的，我们坚决不做；③要学会依法自律，要重视道德修养；④一般违法与犯罪没有不可逾越的鸿沟，要防微杜渐；⑤父母应以健康的思想、品行和适当的方法教育未成年人。

知识点：其他

题型：探究题