简政放权——激发市场活力。材料一：2016年1月13日，*第119次常务会议审议决定，第二批取消150多项...

问题详情：

简政放权——激发市场活力。

材料一：2016年1月13日，*第119次常务会议审议决定，第二批取消150多项*指定地方实施审批事项。其中涉及金融领域简政放权、个人或企业资质资格认定、企业经营活动的占50%，而取消这些事项有利于缩短投资审批周期、减少环节，给企业松绑，激发市场活力。职业资格制度改革是简政放权转变职能的一项重点工作，这项改革最重要的目的就是促进大众创业、万众创新。

材料二：“不是随便‘放’，想‘放’就‘放’，一些重要改革措施*之前要经过法律审核，按照法定程序来‘放’。”重大改革于法有据、立法主动适应改革和经济社会发展需要。2016年2月4日，科技部、财政部和国家税务总局联合印发新修订的《高新技术企业认定管理办法》，降低了中小企业申请的门槛，还调整了“研发费用占销售收入比例”指标，将小企业的研发费占比由6%调整为5%，而大中型企业保持不变。

（1）结合材料一，从经济生活角度分析此次取消150多项*指定地方实施审批事项的意义。

（2）结合材料二和*生活，从*与人大角度分析国家应怎样更好地放权。

【回答】

（2）①我国*是权力机关的执行机关，是国家的行政机关。应坚持为*服务、对*负责，积极转变职能。②各级*必须在党的领导下，在法治轨道上开展工作。要坚持法定职责必须为，法无授权不可为，勇于负责、敢于担当，坚决纠正不作为、乱作为，坚决克服懒政、怠政，坚决惩处失职、渎职。③人大应主动适应改革和经济社会发展需要行使立法权，确保重大改革于法有据。④要坚持*集中制原则，*要对人大负责，受其监督，一些重要改革措施*之前要经过法律审核，按照法定程序来“放”。 （每点3分）

【解析】

（2）本题考查*生活有关知识，设问指向从*与人大角度分析国家应怎样更好地放权，属于措施类试题。学生作答本题时要认真阅读材料，从材料中获取有效信息，并运用相关的知识进行论述，可以从*和人大角度思考，具体可以从*的*质、宗旨、原则、职能、依法行政、人大的职权和*集中制原则的知识来思考，并结合材料进行分析，实现理论与材料的有机结合。

【考点定位】我国的基本经济制度、企业的经营和发展、投资理财的选择、市场调节、宏观调控、*的职能、*的责任、*依法行政、人大的职权、*集中制

【考情前瞻】关于*的知识考查

1

考查概况。*作为国之重器，近年越来越受到高考的青睐，其出题材料丰富、命题角度灵活、答题方式多样，成为考生提高成绩的门槛。纵观近几年高考，选择题和非选择题都有所涉及，占总分比重有所上升。考查知识点主要包括*与市场的关系、*与公民的关系、*职能、依法行政和行政监督体系，其相关知识应引起考生重视。题型主要侧重于措施类和原因类，考生应把握“怎么做”和“为什么”等设问方式的答题要求，并且掌握“审材料、看整体、抓中心、找关键词”的能力，培养自己的总结归纳和逻辑思维能力；

2

答题技巧。在熟记课本知识，完整分析材料的前提下，选择题应坚持“排错—除异—选优”的原则；非选择题要通过审设问确定答题范围，读材料把握整体观点，划层次找关键词后联系课本具体知识点，列提纲防止要点遗漏。组织*要先重点，再其他；先观点，再材料；先教材，再创新（时政语言），把材料观点转化成为课本语言；

3

 选题建议。针对本知识点特点，建议考生选题时坚持“低起点、高标准、小台阶、大密度、勤反复、重能力”的原则，以*“是什么—为什么做某事（必要*+重要*）—怎么做某事”的顺序把相关知识相串联，把握彼此关系，并通过*的对比归纳加深对知识点的理解，*化自己的答题语言。

知识点：经济生活 单元测试

题型：简答题