5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(  )A.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典...

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5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(  )A.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典...

5.下列各句中没有语病且句意明确的一句是(   )

A.如何更好地传承民族文化?有学者提议,应倡导全民重温中华经典,对弘扬民族文化更具积极意义。

B.来自全国各地的捐款已经达到20万元,这笔善款将全部用于这个孩子的生理以及心理康复的治疗费用。

C.梦在前方,路在脚下,青年要坚定信念,珍惜韶华,在追求*梦的道路上放飞青春,以青春之我建设“青春之国家”!

D.任何一门理论科学中的每一个新发现,都使马克思从内心感到由衷的喜悦,尽管这些新发现的实际应用还无法预见。

【回答】

C

【解析】

试题分析:本题考查语病。先抓典型的语病标志,比如两面词、判断词、并列动词;然后压缩句子,保留主干,看是否残缺、是否搭配。A项,最后一句缺少主语,应在“对”前加指示代词“这”。B项,“用于……的治疗”和“作为……的治疗费用”两种句式杂糅,选用其中一种句式即可。D项,“从内心”与“由衷”重复

【考点定位】辨析并修改病句。能力层级为表达运用E。

【技巧点拨】考生在解答此类题过程中可以采用以下几种方法:第一,语感检查法。辨析病句,可以依靠预估,一般说来,按习惯的说法觉得别扭的地方,常常是有语病的地方,病句类型中的搭配不当、语序不当、语义重复、句式杂糅都可用此法。比如B项,“用于……的治疗”和“作为……的治疗费用”两种句式杂糅;D项,“从内心”与“由衷”重复。第二,主干枝叶法,按照先找句子主干,再看句子枝叶的步骤来确定病句,搭配不当、成分残缺都可以用此法。比如A项,最后一句缺少主语。第三,类比检查法,就是仿造一个结构类似的句子同原句作比较,如果仿写句子有问题则说明原句不正确。第四逻辑分析法,就是从事理上分析句子,看概念的使用判断、推理是否得当,语句的前后顺序、句间关系是否合适,前后语句是否呼应等。第五,寻找标志法,就是抓住病句中一些明显的语音标志。

知识点:病句辨析

题型:选择题

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