某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体*和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度△...

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问题详情:

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体*和乙加热

液体

次数

质量m/kg

升高的温度△t/℃

加热的时间t/min

*

1

0.1

5

1

2

0.1

10

2

3

0.2

10

4

4

0.1

10

1

5

0.1

20

2

6

0.2

20

4

(1)分析第1、4次,第2、5次或第3、6次实验数据,某同学认为:加热相同的时间时,乙升高的温度高一些,这说明乙吸收的热量多一些.这位同学的判断是否正确?      请说明理由:      .

(2)分析第2、3次或第5、6次实验数据,可以得出的初步结论是:同种物质升高相同温度时,物质的      越大,吸收的热量就越      .(选填:“多”或“少”)

(3)通过比较第2、4次实验数据可知,      的吸热能力更强(选填“*”或“乙”).

(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度      ;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度      .

某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体*和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度△...某同学在做“比较不同液体吸热能力”的实验时,使用相同的电加热器给液体*和乙加热液体次数质量m/kg升高的温度△... 第2张

【回答】

【考点】探究比热容的实验.

【分析】(1)用相同的电加热器给液体加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,加热时间越长,液体吸收的热量越多,可以根据加热时间的长短判断液体吸收热量的多少.

(2)根据控制变量法的要求分析表中实验序号为第2、3或第5、6的实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.

(3)根据控制变量法的要求分析表中实验序号为2、4的实验数据,根据实验控制的变量与实验现象得出实验结论.

(4)根据(2)和(3)得出结论.

【解答】解:

(1)用相同的电加热器加热,在相等时间内液体吸收的热量相等,因此该同学的判断是错误的.

(2)由表中第2、3次或第5、6次实验数据可知,液体的种类和液体升高的温度相等而液体质量不同,液体质量越大,需要的加热时间越长,液体吸收的热量越多,由此可得:同种物质升高相同温度时,物质的质量越大,吸收的热量就越多.

(3)由表中第2、4次实验数据可知,液体质量和升高的温度相等而液体种类不同,*液体的加热时间比乙液体的加热时间长,*液体比乙液体吸收的热量多,由此可得:*的吸热能力更强.

(4)在探究物质比热容的实验中,我们得到了两个结论:不同质量的同种物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同;相同质量的不同物质,吸收相同的热量,它们升高的温度不同.

故*为:(1)不正确;实验中使用的电加热器相同,加热相同的时间,*乙两种液体吸收的热量相等;(2)质量;多;(3)*;(4)不同;不同.

知识点:比热容

题型:实验,探究题

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