阅读下面的文字，完成4―7题。胖子和瘦子契诃夫（1）在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子...
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阅读下面的文字，完成4―7题。
胖子和瘦子
契诃夫
（1）在尼古拉叶夫斯基铁路的一个火车站上，有两个朋友，一个是胖子，一个是瘦子，碰见了。胖子刚刚在车站上吃完饭，嘴唇上粘着油，发亮，跟熟透的樱桃一样。他冒出白葡萄酒和香橙花的气味。瘦子刚刚跳下车，拿着皮箱、包裹、硬纸盒。他冒出火腿和咖啡渣的气味。他背后站着一个长下巴的瘦女人，那是他的妻子；还有一个眯起一只眼睛的、高个子的男学生，那是他儿子。
（2）“波尔菲里！”胖子看见瘦子，就叫起来，“是你吗？老朋友！多少个冬天，多少个夏天，没见着你啦！”
（3）“哎呀！”瘦子惊奇地叫起来，“米沙！小时候的朋友！你打哪儿来的？”
（4）两个朋友互相拥抱，吻了三回，彼此打量着，眼睛里满是眼泪。两个人都感到愉快的惊奇。
（5）“我亲爱的！”瘦子吻过以后说，“真是想不到！真是出其不意！嗯，好好瞧着我！还是像从前那么漂亮！还是从前那样仪表堂堂，大少爷！天呐！那么，你怎么样？发财啦？结婚啦？你看，我已经结婚了……这是我妻子露意丝，她娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……这是我儿子纳法纳伊尔，三年级的学生。这是我小时候的朋友，纳法尼亚！我们小时候是同学！”
（6）纳法纳伊尔想了一想，脱下帽子。
（7）“我们小时候是同学！”瘦子接着说，“你还记得从前大家怎样拿你开玩笑吗？大家给你起了一个外号，叫赫洛斯特拉托斯，因为你拿纸烟烧坏了一本教科书；我呢，外号叫厄菲阿尔忒斯，因为我爱搬弄是非。哈哈！……那时侯咱们都是小孩子啊！……别怕难为情，纳法尼亚。走到他跟前去……这是我妻子，娘家姓万增巴赫……路德派的教徒……”
（8）纳法纳伊尔想了一想，躲到他父亲背后去了。
（9）“那么，你的景况怎么样，朋友？”胖子问，热情地瞧着他的朋友，“你在哪儿做官？你做到几等官啦？”
（10）“是在做官，我亲爱的！我已经做了两年八等文官，得了斯丹尼司拉夫勋章。薪水很少……嗯，可是求上帝跟它同在！我的妻子教音乐课；我呢，私下里用木头做烟盒。挺好的烟盒！我卖一卢布一个。谁要是一回买十个或者十个以上，你知道，我就打点折扣。我们总算混着过下来了。你看，我原来做科员，现在调到这儿来了，仍旧在科里，可是做科长了……往后我就在这儿做事。那么，你怎么样？恐怕你已经做到五等文官了吧？嗯？”
（11）“不，我亲爱的，你还得说得再高点才成，”胖子说，“我已经做到三等文官了……有两个星章了。”
（12）瘦子忽然脸*变白，呆住了，可是他脸上的肉很快地向四面八方扭动，做出顶畅快的笑容，仿佛他的脸上、眼睛里，*出火星来似的。他耸起肩膀，弯下腰，缩成一团……他的皮箱啊，包裹啊，硬纸盒啊，好像也耸起肩膀，皱起了脸……他妻子的长下巴变得越发长了；纳法纳伊尔挺直了身体立正，系好制服上所有的纽扣……
（13）“大人……我……荣幸得很！斗胆说一句：小时候的朋友，忽然变成了大贵人！嘻嘻！”
（14）“唉，算了！”胖子皱眉，“干吗用这种口气讲话？你我是从小的朋友，用不着官场里那一套奉承！”
（15）“求上帝怜恤……您老人家说的什么话？……”瘦子陪着笑脸说，越发缩成一团了，“大人的恩情……有如使人再生的甘露……大人，这是我儿子纳法纳伊尔……我妻子露意丝，某种程度上的路德派教徒……”
（16）胖子本想提出*，可是瘦子的脸上现出那样的尊崇、谄媚、恭恭敬敬的丑相，弄得三等文官直恶心。他扭转头去不看那瘦子，伸出手去告别。
（17）瘦子伸出三个手指头握一握手，全身伛下来鞠躬，陪笑着：“嘻――嘻――嘻！”他妻子也陪着笑脸。纳法纳伊尔把两脚靠拢，制帽掉到地下去了。这三个人都感到愉快的惊奇。
（选自《契诃夫小说选》）
4.小说第（4）、第（17）自然段中都写到“愉快的惊奇”，而表达的意思各不相同，根据
你的理解，简要概括。（6分）
（1）第（4）段中“愉快的惊奇”是指
（2）第（17）段中“愉快的惊奇”是指
5.结合文章的内容，回答下列问题。（6分）
（1）第（15）段中“某种程度上的路德派的教徒”这句话同前文相比，为什么要加上“某种程度上”的限制？（3分）
答：
(2)在得知胖子是三等文官之前，瘦子为什么要喋喋不休地介绍自己的情况？（3分）
答：
6．小说中的瘦子是一个什么样的人？请简要分析。（5分）
答：
7. 茅盾先生认为：契诃夫的小说具有“高度集中概括的艺术表现能力”。请以文章的末尾段为例，结合全文，尝试着对这篇小说“高度集中概括的艺术表现能力”作点探究分析。（8分）
答：
【回答】
4．（1）同窗不期而遇，出乎意料的惊喜（3分）；（2）意外巴结上了尊贵的同窗而兴奋异常（3分）。（共6分。意思对，可以得分。）
5．（1）加上“某种程度上”的限制，这是瘦子为了奉承胖子的谦卑说法，表现出瘦子奴颜媚骨、趋炎附势的嘴脸（3分）；（2）说明瘦子春风得意、故意向老同学自我炫耀（3分）。（（共6分。意思对，可以得分。）
6．“瘦子”的特点：是一位自我吹嘘、机巧善变、前倨后恭、趋炎附势的小官吏形象。（3分。关键词：机巧善变、趋炎附势，意思对即可。）
简要分析：对待“胖子”的前后态度前后不一，根本的原因是他了解了“胖子”现在的官位，说明他“趋炎附势”；前后态度、语言的变化，仿佛“两人”，说明他“机巧善变”。（2分。意思对，即可得分。）
7．答题角度：（1）末段内容的概括。勾勒了一幅极具讽刺效果的画面：胖子在瘦子一家毕恭敬的目送下离去。整个画面的气氛是紧张的，拘泥的和冷索的，让人感到*晦、浑浊而气闷。这是一副惟妙惟肖的十九世纪末期俄国社会的世俗图，酣畅淋漓，入木三分地写出了特定环境下特定人物的丑恶灵魂和卑秽心理。
（2）艺术手法的运用。对比、细节描写、漫画夸张的和互衬的手法的运用（分析略）
（3）主题的揭示。①批判、鞭挞瘦子身上谄媚，卑躬屈膝的奴气。②通过这一惟妙惟肖的世俗语图来反映十九世纪末沙皇*制度下整个俄国社会现实，影*了当时沙俄官僚制度对人*的扭曲。（答到第一点，能够概括末段内容，3分；能从艺术手法探究，指出其中一种，艺术手法，不限于*，言之成理，也可，3分；小说深层意蕴、主题揭示，2分。）
知识点：单元测试
题型：未分类
